[]山西省临汾市襄汾县永固中学2018-2019学年七年级上学期第二次月考道德与法治试题（图片版）

初一道德与法治参考答案（测试二） 一、单项选择题（每小题3分，共36分） 1-5 DABBD 6-10 CADBA 11-12 CC 二、简答题（共20分） 13、①先平静的坐到后边，下课再向老师说明真实情况②教师是人类文明的主 要传承者之一；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使 命③平等、和谐的师生关系④如：捧着一颗心来，不带半根草去⑤宪法 （5分） 14、（1）①真唠叨，冷了我自然知道穿；②太霸道了，我好想去；③把父母拉 黑；（3分） （2）体现了父母和孩子之间的亲子冲突；（1分） 原因：①进入初中我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微 妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过 多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又[来源:学。科。网] 觉得失落和不安，期待得到更多的关注和呵护；②我们开始审视父母 给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验，亲子之 间的碰撞增多了。③由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异 较大，面对问题的理解，感受等方面必然存在差异，冲突难以避免（3分） 15、虽然按照成绩高低布置作业，符合分层优化的教育规律，可以使不同层次 的学生利用更多时间来弥补弱项，对于分数低的同学而言，可以针对性的 强化训练，提高学科成绩获得全面发展，但是如果老师没有很好的把握度， 过度的学习压力和负担，不仅会影响分数低的同学的学习效率和已有水平 的发挥，而且影响师生关系，出现师生之间的矛盾和冲突，所以希望老师 布置作业的时候注意一下量和适度，真正达到有效的结果（4分） 16、学会换位思考，理解和关心老师，与老师沟通交流，化解矛盾；学会反思， 自己在哪方面做的不好，如何改变；如果是老师的原因，思考怎样与老师 沟通；学会正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫， 可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放 在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（4分） 三、分析说明题（共7分） 17、支持戒尺进入课堂，此举有助于彰显教师威信，教导学生尊师重道。（1分） ①从整体学生角度而言，支持“戒尺进堂”能让学生知道老师有管教、惩 戒的权利，在行为受到约束的同时，对老师心生敬意；有利于班级管理， 维护良好的班级风气，有利于学生的健康成长；②从学