[]河南省八市学评2018-2019学年高一12月测评语文试题（图片版）

学剩回 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 不待言)这样看来,在当时,“国家兴亡,匹夫有责”的观念应该还未产生。相反,社会普遍的 观念似乎认为,社会治理、国家兴亡的责任专属于君子阶层(肉食者),平民无与焉,归根结底 这是由当时社会分工的现实决定的 明了“君子”的真实所指,“谋道不谋食”一句就可以作如下解释:君子身为上流社会人物, 既居崇高之社会地位,复享优渥之经济待遇,当专心致力于家国治理之大计,不当再为衣食之事 所扰。很明显,这是从理念或伦理上来讲的。 (摘编自赵进华《“谋道不谋食”新解》,有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)() A.“君子谋道不谋食,忧道不忧贫”这句话激励了很多人,过艰苦生活、持续修身向善成为很 多中国人追求的人生目标 B.周代因为实行彻底而严格的封建制,社会结构呈金字塔形,虽然这种社会结构等级森严,但 社会分工明确。 C.依据周代的礼法传统,统治阶层因为掌握了公共权力和公共资源,所以不必躬亲劳作,也不 应该有衣食之忧。 D.从理念或伦理上来讲,孔子的“谋道不谋食”强调的是统治阶层应抵御物质诱惑,专注于家 国治理之大计。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)() A.文章开篇明确所讨论的话题,并采用先破后立的手法,指出要正确理解孔子这句话,就要理 解“君子”的含义。 B.第二段先指出现今对“君子”一词的普遍理解,再提出自己的看法,并引用现代学者的论断 和相关古籍加以佐证。 C.第三段从周代社会分工的角度分析“君子”与“小人”的含义,紧紧围绕“君子谋道不谋食” 这句话来展开。 D.在第二、二段分析的基础上,结尾顺理成章,作者明确了自己的观点,对“君子谋道不谋食” 一语提出新的看法。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)() A.关于“君子谋道不谋食”,对“君子”的含义理解不同,“道”的含义也有区别,“道”既可 指修身,也可指治国。 B.读书要注意词义的演变,在中国春秋时代的文章中,称对方为“君子”或“小人”,并没有 褒扬或贬斥意味。 C.《左传》中的曹刿属于平民阶层,本无替鲁君谋划救国之策的义务,却能挺身而出,担起保 家卫国的责任,实属难能可贵。 D.中国古代某些时期,不同阶层的人享受不同的物质生活待遇被视为天经地义,乘车、吃肉等 语文试题第2页(共8页) 本