人教版部编九年级上册 第六单元 第18课 美国南北战争课件(共47张PPT)

2018-12-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第18课 美国南北战争
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.18 MB
发布时间 2018-12-20
更新时间 2018-12-20
作者 抹茶果果
品牌系列 -
审核时间 2018-12-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9326643.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第18课 美国南北战争 The American Civil War 渭城二初中 李 甜 1、领土的扩张 独立初 19世纪初 20世纪 最初的十三个州 1783年归美国 1803年从法购得 1810-1819取自西班牙 1842-1846取自英国 1845吞并 1848年从墨西哥夺取 1853年从墨西哥购得 1898年完成领土扩张后的美国领土 (937万平方公里) 那么,南北双方两种不同的经济制度存在着矛盾 吗?表现在哪些方面? 北部资本主义工商业经济(资本主义制度) 动力织布机厂 拍卖黑人奴隶的广告 美国南方种植园经济(奴隶制度) 南方拍卖黑奴的场景 2.战争爆发的原因 北方工业化程度高。随着工业革命的发展,一方面,北方需要掌握南方的市场,销售工业品,同时,也需要南方的棉花等原料;而且北方的资本家希望解放黑人奴隶,扩充自由劳动力。提高黑人的待遇,让他们也能买得起北方的产品。 可是南方的种植园主却希望进口廉价的英国商品,更愿意把棉花卖到国外,获得更多的收益,同时希望有更多的黑人奴隶,发展更多的种植园;甚至想把奴隶制度推广到新扩张的西部领土上。 这就使北方失去了南方的原料和市场,而且奴隶制度占用大量的劳动力,从而影响了北方资本主义的进一步发展。 (两种经济制度的矛盾) * 奴隶制的废存问题 南部 北部 西部 4、导火线: 1860年林肯当选为总统 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。” ——林肯竞选演讲词 1860年林肯竞选的主题是:“联邦必须而且将会得到保留” ——林肯竞选演讲词 “不再让给奴隶制度一寸新的土地” ——林肯竞选演讲词 这些反映了林肯怎样的主张? 维护国家统一,废除奴隶制度;希望通过和平方式废除奴隶制度。 南部奴隶主认为主张废除奴隶制的林肯政府会威胁他们的利益,所以他们决定以此为借口发动叛乱。1861年2月,南方11个蓄奴州宣布组成一个独立国家,号称“南部联盟” 那么

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