北师大版九年级历史下册第五单元 第14课　苏联解体与东欧剧变教案

九年级历史下册第14课　苏联解体与东欧剧变 【目标解读】 【课程标准】 了解苏联的改革与变化以及苏联解体和东欧剧变。 【教学目标】 知识与能力 掌握戈尔巴乔夫改革、苏联解体和东欧剧变等历史基础知识。通过讲述戈尔巴乔夫改革的内容，评价戈尔巴乔夫改革的影响，培养学生辩证、全面地分析解决历史问题的能力。通过归纳苏联解体和东欧剧变的原因，讲解世界社会主义事业面临的形势，提高学生通过历史事件和历史现象分析历史本质的能力。 过程与方法 了解20世纪80年代苏联的形势，认识到戈尔巴乔夫改革的原因；知道戈尔巴乔夫改革的内容，认识到戈尔巴乔夫改革所得到的经验教训；了解苏联解体的历史过程，探讨苏联解体的原因及其对世界格局的影响；讲述东欧社会主义国家发生根本性变化的原因，分析社会主义事业面临的形势，使学生深刻理解人类社会发展的客观规律。 情感态度 与价值观 结合政治学科和中国现代史的相关知识，比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识走中国特色社会主义道路的意义，初步锻炼学习综合能力。结合当今的世界形势，认识世界格局的变化对各个国家发展造成的影响。 【重点难点】 重点：戈尔巴乔夫改革；苏联解体。 难点：评价戈尔巴乔夫改革；分析理解苏联解体、东欧剧变的原因及实质。 【教学过程】 【导入新课】 多媒体课件展示图片： 1991年，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫上空降下，强大一时的超级大国苏联轰然解体了，美苏两极格局彻底瓦解了，“冷战”宣告结束。这留给世人的不仅仅是震惊，更有深刻的思考。你想知道这一幕究竟是如何发生的吗？ 【新课探究】 目标导学一.苏联解体 1.多媒体课件展示材料： 材料一 材料二　第二次世界大战后出于与美国争霸的需要，苏联以非理性方式进行军备竞赛，致使军费开支达到国民收入的1/4，背上沉重的包袱。同时四处伸手，加强对东欧国家的控制，还在1979年入侵阿富汗，不仅使其形象大损，而且每年还要花掉几十亿卢布。 材料三　俄国历史上靠扩张起家，民族众多，但各民族发展极不平衡，无论是沙皇，还是苏联都对少数民族实行同化的高压政策。斯大林时期实行镇压和强制迁徙的政策，造成很多问题。斯大林之后，高压政策被怀柔政策所取代，民族问题日益显露，地方民族主义倾向日益明显。 材料四　苏联社科院一次关于苏共性质的调查显示 认为苏共代表工人的只占4%， 认为代表全体人民的只占7%， 认