江苏省泗洪县新星城南学校九年级道德与法治上册：10.3做一个成熟的消费者 教案

集体备课教案纸 教学内容 做一个成熟的消费者 课型[来源:学科网ZXXK] 新授课 主备教师 备课时间 11.7 使用教师 教学目标 1.增强消费者的自我保护意识，树立正确的消费理念。 2.能够运用所学法律知识，分析消费者权益纠纷；提升选择能力，初步学会依法维权。 3.学习相关的消费知识，掌握基本的消费技巧。 教学重点 怎样做一个成熟的消费者？ 教学难点 树立正确的消费理念，理性文明消费[来源:学科网ZXXK] 教具 多媒体，课件，教案 教学过程 第三课时 做一个成熟的消费者 【导入新课】 莱名不一样，价格不一般(图片) 鸿运当头----剁椒鱼头 悄悄话----猪口条和猪耳朵 火山下大雪----西红柿上面撒白糖 过渡:菜名上别出心裁，价格无形中涨了不少，给消费者的选择带来的困扰也不少。在消费过程中，我们该如何擦亮双眼？如何识别消费陷阱？如何理智 消费？这些都是我们需要深思的问题。 【讲授新课】 （一）“圈”中购物----买鞋风波 某天小A刷朋友圈看见一则鞋子广告，被其图片和价格打动，一次性下单买了三双。穿了一星期，鞋面起皮了。小A十分气愤，找卖家理论要求退货赔偿， 可是卖家拒不承认小A是在他家买的鞋，卖家说只要你拿出发票我就给你退，这时小A才想起卖家并没有开发票，聊天记录也被她无意删除了…… 活动1(消费前讨论后)----消费知识知多少 追问：在购买商品时，我们还应注意哪些商品信息？(生产日期、保质期、生产厂家等) 小结:在消费前，应了解所需商品或服务的知识，尽量选择信誉高、服务态度好的正规商家购买商品，认准商标，不可轻信广告。 活动2(消费中讨论后)----消费陷阱面面观 消费陷阱之一:价格陷阱 消费陷阱之二：预付费陷阱[来源:学科网ZXXK] 消费陷阱之三:霸王条款陷阱[来源:学科网] 思考:你是否遇到过类似消费陷阱？请小组成员共同探讨警惕消费陷阱的方 法或建议。[来源:Z,xx,k.Com] 小结：在消费的过程中，要学会比较、辨别优劣，通过货比三家，选择适当的产品和服务；要善于识别各种消费陷阱；要理性购物，避免冲动。 （二）好友聚会----“打包”分歧 朋友知道小A的遭遇后为了安慰她请她吃饭。两人点了四莱一汤，小A心情 郁闷胃口不好就吃了几口，最后剩了好多。朋友想打包带走，小A说:“剩菜谁 吃呀，拎着也麻烦，