考场记叙文的增分技巧

2019年高考作文复习考场记叙文的增分技巧 高考作文，一般考生都会选写议论文，因为议论文比较保险，很难得偏题，60分的作文，一般都会得个45—47分，但议论文确实不容易得高分，更不容易得满分。 据北京西城区教研员周京昱老师说，北京高考语文多年来一直是两个作文题，一题要求写议论文，一题要求写记叙文，全国卷也有提倡写记叙文的意图。所以，今天想就考场记叙文的增分技巧与大家作一个简单的交流。 先给大家讲一讲我的经历。我曾在一所市示范性高中担任语文教研组长，负责组织全校高中部与初中部的语文教师开展听课、评课活动，组织开展各类语文课外活动与竞赛活动，主编学校校报与文学社社刊，经常有老师要我帮助推荐学生作文发表，我帮老师们推荐学生作文发表了110篇，我本人指导学生作文发表170篇。 一天，一位高中语文老师兴冲冲地来找我：“组长，我有一篇学生作文拿给你看一下，文章写得不错，我反复给他改了好几次，我很满意。请你帮忙推荐发表吧。”我接过作文一看，是一篇题为《我的同桌》的学生作文，细读之后，感觉文章写得很一般，主要叙述“我”的同桌原来很调皮，爱打架，同学们送了他一个“杀手”的绰号。老师安排他与“我”同桌，“我”对他很反感，后来慢慢地改变了态度，甚至有些喜欢他了，因为他从未影响“我”学习，还对“我”有好处，“我”忘记带书的时候可以从他的桌上拿书用，最终他因为在课堂上将书给了“我”而被老师批评，被家长带回家反省之后，再没有来上学了，“我”对他很愧疚，很想念他。 这样一篇作文其实得不了高分的，因为文章虽然用了抑扬手法，写出了“我”对同桌前后不同的态度，最后对已经失学的同桌表达了愧疚与思念之情。客观地说，作文的主题并不深刻，情节未见大起大落，缺乏打动人、震撼人的东西。 于是，我给他改了标题，修改了文中的一些细节描写，加了一个结尾，最后发表在湖北左兵老师主编的《出彩作文》杂志上。 请看大家看看修改后发表的作文吧。 “杀手”同桌 蒋毅 你们知道这个学期我的同桌是谁吗？“杀手”！这是同学们送给他的外号。“杀手”是一个地道的差生，今天旷课迟到，明日打架斗殴，到处惹是生非，真叫老师头痛心烦。“杀手”常与外面的一帮小混混称兄道弟，处得特亲近。我们班男生个个尊他为“老大”，俯首称臣。 与这么一位“大人物”坐在一起，可真是上辈子修来的“福份”了！唉