2018-2019学年苏教版化学选修六专题2 物质性质的探究 复习课（36张）

专题2物质性质的探究 复习课 【备选答案】① 　②铁单质　③氧气　④浓盐酸作催化剂，苯酚过量　⑤绿色　⑥紫色　⑦铜盐 ⑧2Al+Fe2O3====2Fe+Al2O3　⑨浓氨水作催化剂，甲醛过量　⑩气泡 ⑪C2H5OH H2C＝CH2↑+H2O 高温 【提示】A—③　B—⑦　C—①　D—⑧　E—②　 F—⑩ G—⑤　H—⑪　I—⑥　J—⑬　K—⑫　L—④　M—⑨ 热点一　解答探究性实验设计题的方法 探究性实验题常常重过程轻结果，目的是让我们学会如何去做，如何对信息进行加工。化学探究性实验题的一般模式为 探究性实验设计题的解题方法如下： (1)明确目的原理：首先必须认真审题，明确实验的目的要求，弄清题目有哪些新的信息，综合已学过的知识，通过类比、迁移、分析，从而明确实验原理。 (2)选择仪器药品：根据实验的目的和原理，以及反应物和生成物的性质、反应条件，如反应物和生成物的状态，能否腐蚀仪器和橡胶、反应是否加热及温度是否控制在一定的范围等，从而选择合理的化学仪器和药品。 (3)设计装置步骤：根据上述实验目的和原理，以及所选用的仪器和药品，设计出合理的实验装置和实验操作步骤。学生应具备识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力，实验步骤应完整而又简明。 (4)记录数据和现象：根据观察，全面而准确地记录实验过程中的数据和现象。 (5)分析得出结论：根据实验观察的现象和记录的数据，通过分析、计算、图表、推理等处理，得出正确的结论。 (6)设计实验时还要考虑以下因素： ①净化、吸收气体及熄灭酒精灯时要防液体倒吸； ②进行某些易燃易爆实验时要防爆炸(如H2还原CuO应先通H2，气体点燃前先验纯等)； ③防氧化(如H2还原CuO后要“先灭灯再停氢”等)； ④防吸水(如制取易吸水、易潮解、易水解物质应采取必要措施，以保证达到实验目的)； ⑤冷凝回流(有些反应中，为减少易挥发液体反应物的损耗和充分利用原料，需在反应装置上加装冷凝回流装置，如长玻璃管、竖装的干燥管及冷凝管等)； ⑥易挥发液体产物(导出时可为蒸气)的及时冷却； ⑦仪器拆卸的科学性与安全性(也从防污染、防氧化、防倒吸、防爆炸、防泄漏等角度考虑)； ⑧其他(如实验操作顺序、试剂加入顺序、实验方法使用顺序等)。 【训练1】某化学课外兴趣小组在做铜与浓硝酸、稀硝酸反应实验时发现：相同质量的铜分别与等体积且足量的