内容正文:
鄂尔多斯一中高二年级2018-2019年度第一学期第三次调研考试
高二文科历史
一、选择题(共60小题,每题1分,共60分)
1.洋务运动时期洋务派的义利观,有的秉承重“义”的义利观,同时倡导求“利”;有的推崇通过“商战”来维护利权,进而维护“义”;有的倾向通过兴办实业来求“利”,实现富国强国。这些义利观
A. 旨在宣扬中体西用的价值 B. 减少了社会变革的阻力
C. 强化了传统的纲常伦理 D. 具有救亡图存的时代特色
2.《申报》于1876年就中国是否应仿行机器织布进行了一场讨论,连续发文多篇,大加倡导。该报主笔说,他数年前就曾提议“购齐西国织造各布机器”“仿织洋布,定易销售”,但应者寥寥。现在他的主张却得到了社会舆论的广泛支持。这一变化反映了当时中国
A. 政府积极推行重商政策 B. 社会各阶层认同工业文明的优势
C. 社会变化推动观念更新 D. 兴起实业救国思潮
3.1861—1895年,京师同文馆、江南制造局翻译法学教科书仅18部,均为美、德、法、英、瑞士、荷兰等欧美国家的法学著作。清末翻译日本政法书籍渐成潮流,翻译量达200多种。发生这一变化的背景是
A.救亡道路的调整与转变 B. 近代民族工业加快发展
C. 欧洲列强对华侵略加剧 D. 中体西用思想广泛传播[来源:Zxxk.Com]
4.鸦片战争后,许多来华传教士通过著书、办报等方式向中国介绍古希腊罗马。在他们笔下,欧洲的古典世界不但文治昌明、战功显赫,而且长盛不衰,是近世欧洲文明的源头,足以与中华文明相媲美。这些活动
A. 表明传教并非其来华真正目的 B. 摧毁了中国士大夫的文化自信
C. 旨在改变中国人对西方的偏见 D. 加深了中国的半殖民地化程度
5.下表为晚清时期西学输入的基本脉络,该表反映出
时间
代表作
鸦片战争后
《四洲志》《海国图志》《瀛环志略》《万国公法》
第二次鸦片战争后
《克虏伯炮说》《水师操练》《探矿取金》《工程致富》
甲午中日战争后
《中东战纪本末》《泰西新史揽要》《文学兴国策》
戊