人教版高一物理必修一第一章：1.5速度改变快慢的描述--加速度学案（无答案）

物理导学案 高一物理 第5课时 速度改变快慢的描述加速度 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1．知道物体的速度变化是有快慢之分的，理解加速度的含义及物理意义。 2．知道加速度单位的符号和读法，会用公式a＝ΔV∕Δt来解决一些简单的实际问题。 【学习重点】 1．重点：加速度的概念及物理意义。 2．难点：加速度的物理意义。 【自主学习】 （一）、物体的速度的改变是有快慢之分的 1、实际上速度改变的快慢与生活是紧密相连的，那么，同学们能否举一些例子出来，进行说明吗? 2、讨论与交流： 以下是四个物体的运动情况，它们都是同学们所熟悉，身边发生的事。请同学们判断一下，谁速度改变最快，谁速度改变最慢。 初速度∕m.s-1 经过时间∕s 末速度∕m.s-1 甲：小朋友从高处沿滑梯下滑 0 2 3 乙：小球从高处静止竖直下落 0 2 20 丙：火车从车站出发 0 100 20 丁：飞机在天空匀速飞行 250 100 250 比较甲、乙： 比较乙、丙： 比较甲、丙： （二）、加速度 3．定义： 4、公式： 5、单位： 6、物理意义： 7、加速度是矢量还是标量呢？方向如何规定？ （三）、加速度的方向 加速度的方向与（ ）的方向相同。加速直线运动，加速度的方向与速度方向（ ）；减速直线运动与速度方向（ ）。 8、例：在一次事故中，小车以10m∕s的速度向一面墙撞过去，碰撞时间为0．1s， 问1．如果墙不牢固，墙被撞倒后的一瞬间，车仍以3m∕s向前冲去，求碰撞过程中的加速度？ 追问2．如果墙很牢固，车与它碰撞后的一瞬间，以5m∕s的速度被弹回来，求这一碰撞过程中的加速度？ （四）、从V－t图象看加速度： 结合初中函数图象知识很容易得出，直线越倾斜，加速度（ ），图象的斜率在数值上等于（ ）。 9、练习： 图1－30是一个物体向东运动的速度图象。由图可知在0~10s内物体的加速度大小是（ ），方向是（ ）；在10~40s内物体的加速度为（ ）；在40~60s