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题点五 传记阅读
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■传记作为实用类文本阅读的重要内容之一,2017年以前曾以选考内容出现在试卷中,且是考生答题的首选文本;2017年和2018年全国卷三套试题均没有出现传记阅读。通观前两年的传记考查情况,选文多是中国现当代在治学、科研、文化传承方面有突出贡献的人物的自传或评传;概括传主形象、品格、成就及成因,分析传记手法,探究传记的有关问题等,是常考点。题型兼顾选择题与主观简答题,仍需引起我们高度重视。
提分点13 察言观行,由果索因
——提升概括分析能力
概括传记文本内容、概述传主的形象及品格特点,分析事业成就原因,探究个性品格的形成,是传记阅读的中心任务,也是传记的常考题型。在这类题目中,对传主事迹成就和个性品质的特点及形成原因的概括得分相对容易,但满分率相对较低,主要原因是概括区间把握不准确,分析不全面,只抓显性信息,忽视隐性信息,只抓文本主体,忽视相关链接。
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阅读下面的文字,完成后面的问题。
传承一杯最美中国茶
毛予菲
鲍丽丽,安徽九华山人,系2010年上海世博会“茶仙子”,中国茶文化推广大使,茗约茶仙子品牌创始人。
习茶十几年,鲍丽丽觉得,自己的生命轨迹始于九华山茶乡,“是偶然,也是冥冥中注定”。15岁那年,她被选上山学习禅茶之道,老师太从紫砂壶里倒出清香的茶汤,那种味道她到现在还记得。只不过,与茶结识,一般人从次之品到最好,而她第一次便在氤氲中喝到了上好的茶汤。“当时什么都不懂,就觉得好喝、茶香。”
受到这杯佛茶的滋养与启发,鲍丽丽一下便爱上了这“世上最美妙的艺术”。初进九华山,一群十几岁的女孩颇有热情,欢笑声打破了寂静。但山中的时光缓慢单调,日复一日的礼佛学茶,很多小伙伴都打起了退堂鼓。最后,偌大的庙庵只剩她一个人。
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受用至今的泡茶技艺练自这段九华山的学艺。寒冬天气,小小的身子抱着重达十几斤的铁茶壶,往口径只有硬币大小的暖瓶里注热水,专心练习“凤凰三点头”,一不留神热水倾洒溅出,周围积雪融化了,就换一块地继续练习。反复苦练后,鲍丽丽终于能将满满一壶水,稳稳地注入暖水瓶。
“泡茶是五百次郑重其事地拿起,才能练就一次从容典雅地放下。”鲍丽丽说。
后来,鲍丽丽去了上海外国语大学,学外语专业,但仍没放下泡茶的爱好。她常常参加学校各种茶推广活动,向中外宾客展现中国茶艺的魅力。“茶仙子