整本书阅读《红楼梦》导读课（教学课件）语文统编版必修下册

该高中语文课件围绕《红楼梦》展开，涵盖曹雪芹家世、创作背景、主要人物、情节脉络及悲剧意义，结合近年高考真题统计，通过“死活读不下去”排行榜导入，以“五步阅读法”“回目划分”搭建学习支架，帮助学生系统把握文本。 其亮点在于融合高考考情（如2022北京卷书名合理性分析题）培养思维能力，通过宝黛爱情悲剧等提升审美创造，引用鲁迅“打破传统写法”等评价增强文化自信。采用精读回目、情节梳理等方法，学生可提升文本分析与应试能力，教师能高效实现经典阅读与高考备考衔接。

【阅 读】 曹雪芹 青 春 王 国 ， 女 儿 如 花 曹雪芹的家世与《红楼梦》的创作 对红楼梦的评价 红楼梦主要人物及内容梗概 4.红楼梦的悲剧意义 近年高考《红楼梦》考题统计分析表 年份卷别 提问方式 分值 2022新高考II卷 现代文阅读I的文本是关于《红楼梦》的翻译的三篇学术论文节选 19分 2022北京卷 (1)除了《红楼梦》外，这里还提到了小说另外四个书名。请从中任选三个，解释这些书名和作品内容有何关联。 (2)小说第五回中，贾宝玉神游太虚幻境时听到的仙乐套曲就叫《红楼梦》。今天的通行本也多以《红楼梦》为书名。结合作品内容，谈谈《红楼梦》作为书名的合理性。 10分 2022天津卷 以下三幅图均取材于古典文学名著《红楼梦》，请从中选择一幅你喜欢的，指出其所涉及的人物和相关情节，并说明喜欢的理由。要求100字左右。 5分 《红楼梦》与高考考情： 2022年全国甲卷作文题： 《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 《红楼梦》与高考考情： 【2021年高考北京卷】 《红楼梦》第十三回，秦可卿去世前向王熙凤托梦，说道： 若目今以为荣华不绝，不思后日，终非长策。眼见不日又有一件非常喜事，真是烈火烹油、鲜花着锦之盛。要知道，也不过是瞬息的繁华，一时的欢乐，万不可忘了那“盛筵必散”的俗语。……我与婶子好了一场，临别赠你两句话，须要记着：三春去后诸芳尽，各自须寻各自门。 （1）这里说的“非常喜事”在小说中指什么？ （2）画线的部分与小说后续情节有何关系？请结合原著，举例说明。 （1）元妃省亲（贾元春才选凤藻宫） （2）是小说后续情节发展的暗示，暗示了青春少女的红颜薄命以及封建家族走向崩溃的悲剧。例如小说写林黛玉泪尽而亡、贾府最后被抄家等。 《红楼梦》与高考考情： 【2020年高考北京卷】 《红楼梦》第五回中晴雯的判词是： 霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。 请从判词的画线部分选择三处，各举出原著中的一个具体情节加以印证。 答案示例： ①心比天高：晴雯撕扇/晴雯笑骂秋纹。 ②灵巧：晴雯病补雀金裘。 ③毁谤生：王善保家的毁谤晴雯，王夫人下令抄检大观园。 ④多情公子空牵念：晴雯死后宝玉写《芙蓉女儿诔》。 2020年江苏卷：《红楼梦》第五十回“芦雪庵争联即景诗，暖香坞雅制春灯谜”中，众人联句，起句为王熙凤所作，她说，“你们别笑话我，我只有一句粗话”，“就是‘一夜北风紧’”。请结合这句诗，简析王熙凤的形象。 2017 年提出“整本书阅读”理念之后，该年北京市高考语文试卷的《红楼梦》题比较具有分析的意味，它要求学生从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人，用一种花来比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。 高考考情 高考考察：情节与人物的结合、情节与主题的结合、诗词曲赋与人物形象的结合、写作理论…… 《红楼梦》可衔接高考的点：①古诗题：诗歌鉴赏、诗歌意象、主题诗歌整理（联系默写题）；②小说题：谋篇布局、艺术手法、人物形象、环境作用、文章主旨；③文化常识、文学常识、背景知识；④语言文字应用题：积累人物品质词语，成语；⑤习作：人物素材，好词好句等。 《红楼梦》能辅助高考的点：①思辨能力，思考能力（习作、开放题）；②阅读能力（现代文阅读、古诗题）；③获取信息能力（现代文阅读、古诗题）；④文本分析能力（现代文阅读、古诗题）；⑤丰富自己的知识背景（现代文阅读、古诗题）；⑥提高文化素养（习作、语言应用题）等。 广西师范大学出版社曾经做过调查列出了一个排行榜 “死活读不下去的书籍排行榜” 1《红楼梦》 2《百年孤独》 3《三国演义》 4《追忆似水年华》 5《瓦尔登湖》 6《水浒传》 7《不能承受的生命之轻》 8《西游记》 9《钢铁是怎样炼成的》 10《尤利西斯》 （据近3000条读者微博微信统计） 《红楼梦》是我国古代小说中流传最广、影响最大、意义最深、文学价值最高的一部巨著，是一部形象的中国封建社会的盛衰史。 “红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称，“红楼梦”意为无论多么煊赫的权势，到头来无非是南柯一梦。 《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。从通灵宝玉的来历取名为《石头记》;从一僧一道的神秘角度命名为《风月宝鉴》；从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名《还泪记》;以书中主要的女主角得名的《金陵十二钗》。 红楼梦简介 王蒙评析《红楼梦》书名 红者：女性也，闺阁也，女红、红颜、红妆、红粉。 楼者：大家也，豪宅也，望族也。 梦者： 罗曼斯也，沧桑也，爱情幻灭也，依依不舍而又人去楼空也。 “此回中凡用‘梦’用‘幻’等字，是提醒阅者眼目，亦是此书立意本旨。” 《三国演义》唤醒的是“功利生命”； 《水浒传》唤醒的是“强力生命”； 《西游记》唤醒的是“宗教生命。 唯有《红楼梦》，唤醒的是“诗意生命”。 眼下，我们都在高谈语文核心素养，殊不知，语言、思维、审美、文化一旦不是从生命里生发出来，并最终返回到生命里去，则语文核心素养也不过是望梅止渴、画饼充饥罢了。正是在这个意义上，潘新和先生断言：“不懂诗，便不懂文学；不懂诗教，便不懂教育；不懂诗意，便不懂语文；不懂诗意人生，便人将不人。”红楼就是一首大诗，红楼就是最中国的诗教，红楼就是万古之性情的诗意，红楼就是人之为人的终极追索——诗意人生。 曹雪芹生平（约1715--约1764） 曹雪芹：名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。祖籍辽阳。先祖原是汉人，明末入满洲籍，属正白旗。高祖曹振彦随清兵入关，立有军功。曾祖曹玺之妻为康熙乳母、祖父曹寅为康熙伴读，与皇室关系密切。自曹玺起三代世袭江宁织造一职达六十年之久，备受康熙帝恩宠。雍正五年（1727），其父曹頫以多项罪名被革职，家产也被抄没，全家由南京迁至北京。 曹雪芹生平（约1715--约1764） 曹家自此衰败落。此时曹雪芹只有十三岁。回京后，曹雪芹曾在一所宗族学堂里当过掌管文墨的杂差，境遇潦倒，常常要靠卖画才能维持生活。他的一生的最后十几年，流落到北京西郊的一个小山村（《红楼梦》就是在那里写成的），生活更加困顿，到了“举家食粥酒常赊” 的地步。乾隆二十六年（1762）终于因贫病无医而逝世。 作品评价 17 作品简介 抄本系统（脂评本） 甲戌本16回本（乾隆十九年）。 己卯本41回加两个半回（乾隆二十四年）。 庚辰本78回（乾隆二十五年，价值最大的版本）。戚蓼生序本80 回。研究《红楼梦》以抄本为主。 印本系统 程甲本。乾隆五十六，程伟元用排版印刷，高鹗补了四十回。 程乙本。程伟元第二次排版印刷，高鹗加工润色。 它产生于清代所谓：“河清海晏”的“乾隆盛世”。随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了增长。这股新力量与严重束缚它的封建主义体系产生了冲突。冲突反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃的但又居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争。 在这样的时代，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。 创作背景 一部“奇”书 作者之迷 身世之迷、创作之迷、续书之迷 版本之迷 《石头记》：脂本系统（抄本），80回 《红楼梦》：程本系统（刻本），120回 红学之奇 中国三大显学（甲骨学、敦煌学和红学） 自有《红楼梦》出来后，传统的思想和写法都打破了。 （鲁迅） 主题思想：批判封建礼教束缚人性的残酷，呼唤人性的真善美。 人物刻画：突破“好人”、“坏人”的传统模式，刻画一大批圆形人物。 情节设计：突破大团圆的结尾套路，以真正的大悲剧（落了片白茫茫大地真干净）作结。 语言表达：创造了一种整散结合、虚实相生、雅俗相谐、形神相和的语言风格。 一 部“新”书 《红楼梦》整本书阅读意义 《红楼梦》是一部精彩纷呈的经验之书。王蒙先生说，读一部《红楼梦》，等于活了一次，至少是活了二十年。 《红楼梦》是一部感同身受的人情之书。小说最有价值的“情本思想”是对中国传统“情文化”的继承与发展。 《红楼梦》是一部意蕴丰厚的哲理之书。小说通过写“世事人情”来展现“生命觉悟”的大书。 中学生为什么要读《红楼梦》？ 古 不朽红楼 如何阅读 五步阅读法 步骤 方法 目的 1 2 3 4 5 浏览 浏览目录，大致了解整本书的体例、主要内容、篇章格局 略读 精读 研读 了解每一章内容大意、核心概念与主要观点。 认真反复阅读，深入钻研，借助批注的方式记录心得体悟 对发现的问题反复阅读和思考，小组合作，搜集资料，讨论展示。 重读 一遍一遍反复阅读，甚至终身阅读。 那这样一部伟大的作品，我们该如何阅读呢？ 首先要掌握五种阅读方法：对应不同内容，采用不同的阅读方法。 可以先浏览小说的目录，了解整本书的体例格局，做到心中有数。 第一次读得时候不必非常精细地做到一字一句都铭记于心，可以先略读，了解每一章节的内容大意，了解每一章涉及到的一些核心概念，比如：木石前盟、金陵十二钗、太虚幻境、好了歌、护官符等等。 对整本书有所了解之后，再去进行精读、研读，可以借助批注做笔记的方式写下自己的阅读感受，也可以用专题研究的形式进行精读，选择围绕某一人物、某一个具体情节等进行材料搜集、梳理，形成表格或者事件卡片，加深对作品的理解。 在精心研读之后，如果对这本书还抱有浓厚的兴趣，不妨在后面计划多阅读几遍，因为这本书是值得一生去翻阅的，尤其是越长越大，人生经历多了，再去翻阅一定会有不同的阅读感受。台湾作家蒋勋就曾说：红楼梦是一本可以读一辈子的书。 回目粗读，了解基本信息;全书通读，理清情节线索 1—5回：《红楼梦》框架 6—22回：钟鸣鼎食的贾府 64—98回：青春王国的消逝 宝黛爱情的结局 23—63回：大观园里的青春王国 99—120回：贾府的衰败 小说读法点拨 化整为零，逐个突破 主次分明，抓大放小 一块石头 两条主线 三重世界 四大主角 贾府的盛衰悲剧 宝黛的爱情悲剧 贾府及以外的现实世界 太虚幻境为代表的神话世界 大观园内的理想世界 “石头下凡”的神话故事 小说读法点拨 宝玉的情与凤姐的欲 在贾府中的地位无人可比 性格天壤之别 各自命运的悲剧者 黛玉的痴与宝钗的冷 两种不同风格的美 相似的悲剧结局 四 大 主 角 1.补天顽石—— （1）虽灵性已通，却无材补天，不堪入选 （2）隐喻宝玉，无法经世济用，不符合封建社会要求的蠢物 2.木石前盟—— （1）宝黛的前世姻缘 （2）今生以泪偿还 3.太虚幻境—— （1）暗示金陵十二钗的悲惨命运 （2）埋下伏笔，引起悬念 （一个人的）悲剧——贾宝玉人生悲剧 （两个人的）悲剧——宝黛爱情悲剧 （一群人的）悲剧——大观园中女子的命运悲剧 主题3：一群美好的青年女子，在各自不同的人生遭际中被扭曲被毁灭的人生悲剧； 主题1：一个具有叛逆思想的贵族青年与时代要求相悖逆，追求自由而不得的精神悲剧； 主题2：两个追求个性的青年男女，不见容于世族大家、爱而不得的爱情悲剧； 三个神话故事 神话 《红楼梦》故事情节由主次两条矛盾线索构成的。 以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，是贯穿全书的主线。它以宝、黛争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索，以宝、黛最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。 线索一 线索一： 这条线索从第三、四两回，林黛玉和薛宝钗接踵来到贾府，与宝玉的爱情纠葛开始形成，并在矛盾中向前开展。直到第九十七、九十八两回，黛玉和宝钗在“哀”“乐”截然不同，“悲”“欢”强烈对比之下，一个“魂归离恨天”，一个“出闺成大礼”，终成悲剧结局，是主线的高潮，也是实现全书主题的集中所在。后二十一回，则是在高潮的余波中，情节的下降、结尾阶段。在这个阶段里，贾家被抄而又赢得一个回光返照的局面。最后宝玉遁入空门，全书结束。 线索一 从这条主线看，造成宝、黛爱情悲剧的根本原因是：在封建制度与礼教的桎梏下，青年男女爱情、婚姻不能自主，而取决于封建家长的意愿。 线索一 其结果是，同时酿成3个人的悲剧： 林黛玉：为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死； 贾宝玉：终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入了空门； 薛宝钗：虽成了荣府的“二奶奶”，却没有真正赢得爱情，陪伴她的是终生的凄凉孤苦。 《红楼梦》故事情节由主次两条矛盾线索构成的。 以宁、荣二府及其社会关系为中心，由一些彼此独立而又互相关联的情节组成的副线。 它以封建的阶级压迫，等级制度以及封建贵族寄生腐朽，荒淫糜烂的生活所造成的封建制度自身的矛盾为线索，以贾府及其亲族的一一衰败为结局，不仅构成主线的社会背景，并与主线殊途同归，提示和鞭笞了封建制度的罪恶。 线索二 线索二： 贾 史 王 薛 宁国公贾演 荣国公贾源 ——贾代化 ——贾代善 ——贾敬 ——贾敷 ——贾 珍 ——贾惜春 ——贾 蓉 ——贾赦 ——贾政 ——贾敏 ——贾 琏 ——贾迎春 （王熙凤） ——贾巧姐 ——贾宝玉 ——贾探春 ——贾 环 ——贾元春 ——林黛玉 （贾 母） 贾母 史湘云祖父 ——保龄侯史鼐 ——忠靖侯史鼎 ——史湘云父亲 ——史湘云 （都太尉统制县伯） ——王夫人之父 （金陵世袭史侯） ——王熙凤父亲 ——王子腾 ——王夫人 ——薛姨妈 ——王熙凤 王 仁 ——王夫人祖父 中书舍人、皇商 ——薛蟠之祖父 —— ？ 薛 蟠 ——薛科之父 薛宝钗 薛 科 薛宝琴 （王夫人） （薛宝钗） 四大家族之间的关系 ——薛蟠之父 水（源头）→人→文→玉→草：走向衰亡 人物 三间厅 贾母院 五间上房 厢房 荣禧堂 东廊三间 抱厦厅 三间房 二门 贾赦院 北 穿堂 穿堂 仪门 仪门 凤姐院 大门 影壁 角门 后廊 抄手游廊 垂花门 凤姐院 林黛玉行踪 贾政院 二门 西角门 荣府正门 东角门 南大厅 豪门贵族 礼仪繁琐 长幼有序 尊卑有别 等级森严 第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 布局 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 这一回展现小说更广阔的社会背景。通过贾雨村判案一事引出贾王史薛四大家族的关系：“一损俱损，一荣俱荣”。把贾府放在更广阔的社会背景中心来写，使其更具有广泛的典型意义。 提醒读者四大家族的“荣”、“损”是这部小说的根。《红楼梦》的后文就是围绕这条根展开的。写出了四大家族的兴衰史。在情节上由薛蟠的案件带出宝钗进贾府的情节。 护官符 贾不假，白玉为堂金作马。 阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。 东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。 丰年好大“雪”，珍珠如土金如铁。 贾雨村审理官司 薛家入住梨香院 社会 画册 判词 歌词 交代《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局 林黛玉--薛宝钗 贾元春--贾迎春 贾探春--贾惜春 史湘云--李纨 王熙凤--巧姐 秦可卿--妙玉 贾宝玉梦游太虚幻境 金陵十二钗正册 金陵十二钗副册 金陵十二钗又副册 前五回是整本书之总纲 第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 前五回是一个相对独立的整体，它有贯穿全书的作用。像是全书朦胧的缩影，人物形象总的蓝图，且每一回都负有一定的使命，对结构、主题方面有着举足轻重的作用。 故事背景（木石前盟） 贾府主要人物介绍 贾府布局、主要人物登场 薛家出场，交代社会背景 判词看人物命运 小结 自《红楼梦》出来后，传统的思想和写法都被打破了。 一要把握《红楼梦》的结构特点 传统：基本以“时间”为线索。《水浒传》是典型的“滚雪球”式写法，以重点章节为单位，写各路好汉“上梁山”—— 到第19回“林冲水寨大并火，晁盖梁山小夺泊”，写王伦被晁盖所替，11位头领坐定。 到第40回“梁山泊好汉劫法场，白龙庙英雄小聚义”写宋江上梁山，40位头领坐定。 到第58回“三山聚义打青州，众虎同心归水泊”写梁山好汉主动出击，52位头领坐定。 到第70回“忠义堂石碣受天文，梁山泊英雄排座次”，卢俊义上山，108位头领坐定。 中间各回则以各路好汉如林冲、鲁智深、武松等本传为中心，带出多为好汉，最终得满“天罡地煞”之数。 突破传统的“英雄传奇”结构，形成了“空——色（宝黛爱情悲剧）——空（宝玉出家、贾府被抄，“白茫茫大地真干净”）”的预设结构 自《红楼梦》出来后，传统的思想和写法都被打破了。 一要把握《红楼梦》的结构特点 “空——色（宝黛爱情悲剧）——空（宝玉出家、贾府被抄，“白茫茫大地真干净”）”的预设结构 空：第一回就交代，整个“大旨谈情”的故事，都发生在“过去”，因为这个故事是“空空道人”在“大荒山无稽崖青梗峰”的石头发现的上的一段故事，万事蹉跎，都为过去。（佛家观点：空是天地万物的本体，一切终属空虚。这这里都是借用来表达作者的人生体验） 色：四大家族的兴衰，人世间的悲欢离合（佛家的观点：色是万物本体（空）瞬息生灭的假象） 空：宝玉出家、贾府被抄，“白茫茫大地真干净” 自《红楼梦》出来后，传统的思想和写法都被打破了。 三要厘清《红楼梦》中诗词曲赋和情节、人物形象的关系 比如带有暗示性（采用隐喻、双关、反语、留白等多种手法）的叙事语言 “金陵十二钗正册-判词” 勘破三春景不长, 缁衣顿改昔年妆。 可怜绣户侯门女, 独卧青灯古佛旁。 ——元、迎、探、惜春（出家为尼） 《好了歌》 世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！ 古今将相在何方？荒冢一堆草没了。 世人都晓神仙好，只有金银忘不了！ 终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了。 世人都晓神仙好，只有娇妻忘不了！ 君生日日说恩情，君死又随人去了。 世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了！ 痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了？ ——甄士隐跟跛足道人走时所闻“好了歌”。 自《红楼梦》出来后，传统的思想和写法都被打破了。 三要厘清《红楼梦》中诗词曲赋和情节、人物形象的关系 比如带有暗示性（采用隐喻、双关、反语、留白等多种手法）的叙事语言 双关起名 补天灵石所在地——大荒山无稽崖青埂峰——“荒唐”“无稽”“情根” 甄士隐、贾雨村——真事隐、假语存——真事隐去，假语村言，敷衍出一段故事来 元春、迎春、探春、惜春——原应叹息 绛珠仙草——绛皓驳色，绛珠，即“血泪” 自《红楼梦》出来后，传统的思想和写法都被打破了。 三要厘清《红楼梦》中诗词曲赋和情节、人物、主题的关系 比如带有暗示性（采用隐喻、双关、反语、留白等多种手法）的叙事语言 反语 《西江月》 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！ 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱，莫效此儿形状！ 贾府“君子之泽，五世而斩”——贾源、贾演——贾代善、贾代化——贾赦、贾政——贾珍、贾宝玉——贾蓉，除宝玉外，都是“欲”字当头，只有贾宝玉，呵护清白女儿，“天分中生成一段痴情”。 核心人物 - 贾宝玉 叛逆性格 贾宝玉是封建礼教的叛逆者，他厌恶仕途经济，反对男尊女卑，追求个性自由和真挚的情感。 尊重女性 他认为“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉”，对女性充满了尊重和同情，这在当时的社会背景下是非常难得的。 悲剧命运 尽管他努力反抗，但最终无法摆脱封建家族的束缚，他的爱情以悲剧收场，自己也最终看破红尘，出家为僧。 核心人物 - 林黛玉 才情出众 林黛玉是一位极具才情的女子，她的诗词歌赋才华横溢，情感细腻，多愁善感，是大观园中公认的才女。 敏感孤傲 由于寄人篱下的身世，她性格敏感多疑，孤傲清高，不迎合世俗，始终保持着精神上的纯洁与独立。 爱情悲剧 她与贾宝玉真心相爱，是封建礼教的坚定反抗者，但最终无法逃脱命运的安排，泪尽而逝，成为时代的悲剧。 质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟 核心人物 - 薛宝钗 端庄稳重 封建礼教的完美化身，端庄贤淑，温柔大方，深得长辈们的喜爱。 世故圆滑 善于处理人际关系，懂得迎合世俗，具有很强的生存能力与情商。 婚姻悲剧 虽嫁与贾宝玉，却是一场无爱的婚姻，最终独守空闺，成制度牺牲品。 金陵十二钗群像 王熙凤 精明强干，泼辣狠毒，是贾府的实际管家。她善于权谋，口齿伶俐，但最终“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，落得悲惨结局。 贾探春 精明能干，有远见与抱负，是一位具有改革精神的女性。她理家时兴利除弊，展现出过人的才干，却因庶出身份及家族没落，最终远嫁他乡。 史湘云 性格爽朗，乐观豁达，才华横溢，被誉为“枕霞旧友”。她醉卧芍药裀的场景为人称道，虽生性洒脱，却难逃命运坎坷，最终年轻守寡。 群芳悲歌 此外，金陵十二钗还包括贾元春、迎春、惜春、妙玉、李纨、秦可卿等。她们虽各有风姿与才情，却共同构成了“千红一哭，万艳同悲”的悲剧群像。 贾府重大事件 内容 宁国府被查抄 贾府情况 贾府前后变化 冷子兴演说荣国府2 钟鸣鼎食之家，翰墨诗书之族 葫芦僧乱判葫芦案4 贾不假，白玉为堂金作马 荣国府归省庆元宵18 帐舞蟠龙，帘飞彩凤，金银焕彩，珠宝争辉 制灯谜贾政悲谶语22 元宵灯谜：朝罢谁携两袖烟…… 风雨阴晴任变迁（宝钗） 敏探春兴利除宿弊56 不是买办脱空，就是买的不是正经货 开夜宴异兆发悲音75 甄家被抄 锦衣军查抄宁国府105 宁国府被查抄 盛 衰 重要情节 精读回目 情节概览 木石前盟 第1回 补天顽石神瑛侍者(贾宝玉)下凡造历，绛珠仙草(林黛玉)也决定下凡为人，用一生的眼泪偿还神瑛侍者的甘露之恩 宝黛相会 第3回 宝黛初见，两人竟然都有似曾相识、一见如故的感觉。宝玉问黛玉是否有玉，当黛玉回答没有时，宝玉则当众摔玉 其他重要情节回顾 重要情节 精读回目 情节概览 元春省亲 第18回 元春被封为贤德妃并获恩准省亲。为迎接元妃，贾府大肆铺张修建大观园 入住 大观园 第23回 元妃回宫后贾宝玉和众小姐搬到大观园居住。薛宝钗住蘅芜苑、林黛玉住潇湘馆、贾宝玉住怡红院，怡红院离潇湘馆最近 共读西厢 第23回 宝玉黛玉偷读《西厢记》并借其中词句表白、打趣：宝玉自比张生，比黛玉为莺莺 重要情节 精读回目 情节概览 黛玉葬花 第27回 黛玉因去怡红院访宝玉生出误会，不由触动了寄人篱下的凄凉心境。于是感花伤己，含泪葬花，借落花悲叹自己的命运 抄检 大观园 第74回 园子里发现了绣有春宫图的香囊。王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。于是晴雯、司棋都被逐出贾府 黛玉焚稿 第97回 黛玉听说了宝玉和宝钗即将成婚的消息，急火攻心，吐出血来，病日重一日。她把以前的诗稿和题诗的旧帕全烧了，只求速死 重要情节 精读回目 情节概览 查抄贾府 第105回 元春死后，贾府种种行为触怒皇上，贾府被奉旨查抄。贾赦、贾珍被剥夺世袭官职，发配边疆 宝玉出家 第120回 宝玉向王夫人磕头，与宝钗话别，并夜访潇湘，告别含恨而死的黛玉。宝玉就趁赴考的机会，和一僧一道作歌飘然登岸而去 《红楼梦》的悲剧意蕴 社会悲剧 贾、史、王、薛四大家族荣损与共，封建政治的腐败，穷奢极欲的生活，儿孙一代不如一代的规律。 道德文化悲剧 更多的悲剧是“通常之道德、通常之人情、通常之境遇为之而己”，是几千年积淀而凝固下来的正统文化的深层结构造成的性格悲剧。 人生悲剧 贾宝玉连同一群身份、地位、性格不同的少女的下场，展示了他们的青春生命和美的被毁灭。 三个层面：从表层到深层 封建叛逆者典型——贾宝玉 死的死，走的走， 好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净! 《红楼梦》 不仅是个人的爱情悲剧 是家族的没落衰败 还是封建社会的末世 是历史生活的一面镜子和缩影 是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照  读懂红楼最强辅助 滴不尽相思血泪抛红豆 ，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后 ，忘不了新愁与旧愁。 “我是把《红楼梦》当佛经来读的，因为里面处处都是慈悲，也处处都是觉悟。”——蒋勋 “《红楼梦》是可以读一辈子的书。”——蒋勋 “我是把《红楼梦》当佛经来读的，因为里面处处都是慈悲，也处处都是觉悟。” ——蒋勋 Lavf58.20.100 Lavf58.46.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $