5.4 能量之源——光与光合作用（二）-2018-2019学年高一上学期人教版生物同步练习（必修1）

练习19 第4节 能量之源——光与光合作用 （二 光合作用的原理和应用) [BT)][FL(2！][HJ1.4mm]课前预习〓（时间20分钟，分值30分) 一、选择题（每小题3分，共21分) 1.在光合作用中，需要消耗ATP的是（） A.三碳化合物的还原 B.CO2的固定 C.水被分解 D.叶绿素吸收光能 2.在光合作用的暗反应图中①和②的化学过程是（） A.①氧化，②还原 B.①固定，②还原 C.①分解，②氧化 D.①还原，②氧化 3.生长旺盛的叶片，剪成5 mm见方的小块，抽去叶内气体，作下列处理（见下图及图注)，这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（） A B C D 4.将两枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一片叶片（甲)，另一枝保留两片叶片（乙、丙)，叶片置于玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行)，在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如下图。光照一段时间后，可以检测到放射性的叶片是（） A.仅在甲中 B.仅在甲和乙中[来源:学科网] C.仅在甲和丙中 D.在甲、乙和丙中 5.科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是（） A.光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同[来源:Z_xx_k.Com] B.光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度的不同[来源:学。科。网Z。X。X。K] C.光照强度为a～b时，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高 D.光照强度为a～c时，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高 6.硝化细菌之所以被归为化能自养型生物，其根据是（） A.它能将氨合成为亚硝酸和硝酸 B.它能以亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质，并储存能量 C.它能利用化学能把无机物合成有机物 D.它能把氨氧化物所释放的化学能合成ATP，直接用于生命活动 7.光合作用和化能合成作用的相同之处是（） A.都以太阳能作为能源 B.都需要环境中的物质氧化释放的能量 C.都可以将无机物转变为有机物 D.都是高等生物的代谢类型 二、非选择题（9分) 8.如下图是生态系统中由主要生产者所进行的某种活动，据图填空。 （1)该生理活动的名称是_________。 （2)它主要是在叶肉细胞内被称为_________的细胞器中进行的。 （3)图中字母A、B、C各自所代表的物质是：A._________，B._________，C._________。 （4)需要消耗物质A和B的生理过程③的名称是_________。[来源:Zxxk.Com] （5)图中编号①所表示的生理过程是_________。 （6)如果在该细胞器基质中的酶因某种原因而被破坏，则这一生理活动过程的两个阶段中，最先受到影响的阶段是_________。 （7)色素吸收的_________能，在这一生理活动过程的_________阶段部分被转移到_________中，转变为活跃的化学能，再经过这一生理过程的_________阶段，转变为_________化学能。 课后作业 （时间40分钟，分值70分) 一、选择题（每小题8分，共40分) 1.关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是（） A.叶绿体色素与ATP的合成有关 B.叶绿体色素参与ATP的分解 C.叶绿体色素与O2和[H]的形成有关 D.叶绿体色素能吸收和传递光能 2.下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是（） A.适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2 B.只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP C.无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATP D.叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应 3.叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是（） A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中 C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上 D.光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的 4.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示。下列叙述错误的是（） A.装置内增加的氧气来自水 B.光照强度为a时，光合作用停止 C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低 D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 5.将某植物的叶肉细胞放在含低浓度的NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。