现代汉语·语法·3(层次分析)(共35张PPT)

现代汉语·语法 层次分析 一、层次 关于“扩展” 词与词组合之后，可以形成一个整体，这个整体可以再与别的词或词组组合，形成一个更大的整体。比如： 我 很 好 关于“层次” 当三个或三个以上的词组合在一起的时候，这种组合有先后顺序的。例如：“学习文化非常认真”的组合模式应该是： 学习 文化 非常 认真 正是这种组合的先后次序构成了层次：先组合的构成一个层次，后组合的构成另外的层次。 层次分析 词语组合的先后顺序，也可以这样认为： １、词语实际上是与客观事物相联系的，而客观事物是从小到大逐步组合而成的，所以词语的组合也应该是这样的一个过程。 ２、语言是表达意义的，所以各级语言单位都应该表达一个相对完整的意义，而为了表达一个相对完整的意义，词语的组合就会出现一个先后的顺序。例如： 　　　　　我　　很　　　好 　　　　　　　 　　　　　　　　 ┗━┳━┛ ┗━━━━┛ ┃ 简单短语与复杂短语 １、三个或三个以上词组合在一起，并且构成两个或以上层次的，叫做复杂短语。 ２、简单短语与复杂短语的最主要区别是看能否分出两个或两个以上的层次。例如： 简单短语： 　　机关、学校和工厂　　讨论、研究并通过 　　┗━━━┻━━┛　　┗━━━┻━━┛ 复杂短语：　学　新 课程　　住 高 楼 ┃ ┗┳┛ ┃┖┳┛ ┗━━┛ ┗━┛ 二、层次分析法 （一）层次分析法1 层次分析一般是拿到一个语言片段之后尽可能地对它进行一分为二的切分，一直切分到词为止。例如： 学习文化非常认真 学习文化 非常认真 学习 文化 非常 认真 （一）层次分析法2 把一个大的语言片段不断地一分为二，这样的分析方法叫“从大到小分析法”。 这本书确实非常吸引人 这本书 确实非常吸引人 书 这本 这 本 确实 非常吸引人 非常 吸引人 吸引 人 主 谓 定 中 状 中 指 量 状 中 宾 述 （一）层次分析法3 ┗━━━━━┛ ┗━━━━━━━━━━━━━┛ ┗┛ ┗┛ ┗━━━┛ ┗┛ ┗━━┛ ┗━━━━━━━━━┛ 主 谓 这　本　书　确　实　非　常　吸　引　人 偏 正 偏 正 指 量 ┗━━┛ ┗━━━━━┛ 偏 正 ┗━━┛ ┗━┛ 述 宾 （一）层次分析法4 主