6.2 太阳与行星间的引力-2018-2019学年高一上学期人教版物理同步练习（必修2）

练习九　6.2　太阳与行星间的引力 课前预习 (1～4题每小题5分，共20分) 1．(2017·山东烟台模拟)关于太阳与行星间的引力，下列说法正确的是(　　) A．神圣和永恒的天体做匀速圆周运动不需要原因，因为圆周运动是最美的 B．行星绕太阳旋转的向心力来自太阳对行星的引力 C．牛顿认为物体运动状态发生改变的原因是受到力的作用，行星围绕太阳运动，一定受到了力的作用 D．牛顿把地面上的动力学关系应用到天体间的相互作用，推导出了太阳与行星间的引力关系 2．(2017·湖北十堰高一检测)在牛顿发现太阳与行星间的引力过程中，得出太阳对行星的引力表达式后推出行星对太阳的引力表达式，是一个很关键的论证步骤，这一步骤采用的论证方法是(　　) A．研究对象的选取　　　B．理想化过程 C．类比 D．等效法 3．(2017·湖南衡阳期中)陨石落向地球是因为(　　) A．陨石对地球的吸引力远小于地球对陨石的吸引力，所以陨石才落向地球 B．陨石对地球的引力和地球对陨石的引力大小相等，但陨石的质量小，加速度大，所以改变运动方向落向地球 C．太阳不再吸引陨石，所以陨石落向地球 D．陨石是因受到其他星球的斥力作用落向地球的[来源:Z,xx,k.Com] 4．(2017·江苏苏州高一检测)假设行星绕太阳在某轨道上做匀速圆周运动，下列说法正确的是(　　) A．行星受到太阳的引力和向心力 B．太阳对行星有引力，行星对太阳没有引力 C．太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力 D．太阳对行星的引力与行星的质量成正比 课后作业　(时间：20分钟　满分：40分) 一、选择题(本题共3小题，每小题6分，共18分) 1．(2017·河北邢台高一期中)对于太阳与行星间的引力表达式F＝G，下列说法正确的是(　　) A．公式中的G为比例系数，与太阳、行星均无关 B．太阳、行星彼此受到的引力总是大小相等 C．太阳、行星彼此受到的引力是一对平衡力，合力等于0，太阳和行星都处于平衡状态 D．太阳、行星彼此受到的引力是一对作用力与反作用力[来源:学科网ZXXK] 2．(2017·河南许昌调研)在地球赤道上的A点处静止放置一个小物体，现在设想地球对小物体的引力突然消失，则在数小时内小物体相对地面A处来说，将(　　) A．原地不动，物体对地面的压力消失[来源:学#科#网Z#X#X#K] B．向上并逐渐偏向西飞去 C．向上并逐渐偏向东飞去 D．一直垂直向上飞去 3．(2017·山东烟台高一检测)两个行星的质量分别为m1和m2，它们绕太阳运行的轨道半径分别是r1和r2，若它们只受太阳引力的作用，那么这两个行星的向心加速度之比为(　　) A．1　　　B.),r　　　D.　　　C. 二、解答题(本题共3小题，4、5题各7分，6题8分，共22分) 4．(2017·湖北孝感模拟)我国已启动月球探测计划“嫦娥工程”，如图为“嫦娥1号”月球探测器飞行路线示意图． (1)在探测器飞离地球的过程中，地球对它的引力________(选填“增大”“减小”或“不变”)． (2)结合图中信息，通过推理，可以得出的结论是(　　) ①探测器飞离地球时速度方向指向月球 ②探测器经过多次轨道修正，进入预定绕月轨道 ③探测器绕地球的旋转方向与绕月球的旋转方向一致 ④探测器进入绕月轨道后，运行半径逐渐减小，直至到达预定轨道 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ 5．(2017·江苏南通高一期末)火星轨道半径是地球轨道半径的a倍，火星质量约为地球质量的b倍，那么火星与太阳之间的引力约为地球与太阳之间引力的________倍． 6．(2017·江西新余高一检测)与行星绕太阳运动一样，卫星之所以能绕地球运动也同样是因为它受到地球的引力，假设有一颗人造地球卫星，质量为m，绕地球运动的周期为T，轨道半径为r，则应有F＝.由此有人得出结论：地球对卫星的引力F应与r成正比．你认为该结论是否正确？若不正确，错在何处？ 练习九　 6．2 　太阳与行星间的引力 【课前预习】 1．BCD　解析：任何做曲线运动的物体都需要外力的作用，行星绕太阳旋转的向心力来自太阳对行星的引力，A错，B、C、D对． 2．C 3．B　解析：两个物体间的引力是一对作用力与反作用力，它们的大小相等，且在任何情况下都存在，它们的大小与质量和距离有关，故A、C、D不对．陨石落向地球是由于陨石的质量和地球质量相比小得多，故运动状态容易改变且加速度大，B正确． 4．D　解析：向心力是效果力，它由物体所受外力提供，A错误；太阳与行星间的引力是一对相互作用力，B错误，C错误；由于太阳质量为确定值，因此太阳对行星的引力与行星的质量成正比，D正确．[来源:学科网ZXXK] 【课后作业】 1．ABD　解析：太阳与行星间的引力是两物体因质量而引起的一种力，分别作用在两个物体上，是一对作