吉林省榆树市弓棚镇武龙中学校七年级信息技术上册：第七课 制作校园刊物目录 ——目录设置 教案

课 题 目录设置 课型 新授课 第 1 课时 教材分析 本节课内容选自长春版信息技术七年级上册第七课的内容 学情分析 本课内容针对的学习对象是七年级学生，在学习本课前已经学习了计算机的基础知识，对word的操作环境也有了了解，他们具备一定的自学能力，加上教材，所有他们能够在教师的引导下通过与同伴合作的方式完成基本任务。[来源:Zxxk.Com] 教学目标 [知识目标] ： 学习并掌握目录的制作方法。 [能力目标] ： 通过观看老师的演练和学生自己的上机操作，发展观察和动手的能力。 [情感和价值观目标] ： 通过制作目录的过程，培养学生的审美能力，感受信息技术的魅力和价值，培养学生的人文素养。 教学重点 制作目录 教学难点 制作目录 教学方法 讲授法，演示法，任务驱动 教学手段 多媒体网络教室 教 学 过 程 二 次 备 课 教师导入： 生活中，我们可以看到很多刊物、书籍都会有目录，目录可以帮助我们快速查找相关的内容。用word根据文章的章节自动生成目录，不但快捷，更重要的是，如果修改文档内容，更新目录，就会自动修订与原目录不相对应的内容，这节课我们就学习word中的目录设置。 教学内容： 1、 制作目录 1. 设置章节的大纲级别 在制作目录前，我们要把正文中相关的章、节按大纲级别设置格式。 打开要编辑的文稿，此时word默认的视图是“页面视图”，如图7-1。 选择“大纲视图”，在大纲视图中，文档中的每一个段落前面都显示一个小正方形，表示所有文本都是正文文本，如图7-2。 图7-1 图7-2 选中“大纲”工具栏中的“大纲级别”选项后的按钮，这里提供1~9级和正文文本选项，目录中最大的标题设置为1级，其次是2级，最多设置到9级，不显示在目录中的内容为正文文本，如图7-3。 图7-3 选定相应的章节，设置好级别，文本前面出现“+”的表示不是正文文本，“+”号越靠左边表示级别越高，如图7-4。 2. 插入目录 设置完所有章节的显示级别后，将视图切换到“页面视图”。将鼠标放在需要插入“目录”的地方，然后选择工具栏，单击【插入】 【引用】 【索引和目录】，选择“目录”选项卡，如