陕西省山阳县色河铺镇初级中学九年级历史教案：第19课 美国独立战争

色河九年制学校 九 年级 历史 学科导学案 审核人 ： 授课班级 ：（1）（2） 姓名：  备课组：政史地安   编号：20 学习内容 第 四 单元 第19课 美国独立战争 课型：新授课 学习目标 知识与能力：了解美国独立战争的基本概况：列克星敦的枪声、《独立宣言》、华盛顿、1787年宪法 过程与方法：通过阅读课文自主探究解决基础性问题，通过合作探究，突破难点重点。 情感态度价值观：感受北北美人民反英斗争的艰巨性和进步性，培养学生宽容、坚毅、诚信的优良品质 重点：探讨美国独立战争的起因，加深对美国队战争历史影响的认识。 难点：美国独立战争既是民族独立的解放战争，又是资产阶级革命。如何理解这一关系. 时间分配：导课 3 分、自学 12 分、探究交流 10 分、小结 3 分、巩固 7 分钟 [来源:Zxxk.Com] [来源:学。科。网] 学习 过程 [来源:学。科。网][来源:学+科+网] 学案 导案 导入新课： 让学生回忆前课《新航路的开辟》情况。引出新课。 　　教师首先请一位同学朗读课文的课前提示，启发学生带着问题学。同时教师应当指出，美国的独立战争不是一次偶然的事件，而是一次必然的事件，这是为什么呢？ 自主学习： 一、开始：1775年 建军：1775年，第二节大陆会议决定，整编 , 为总司令。 二、宣布独立：（美国诞生标志）1776年7月4日第二节大陆会议发表《 》（被誉为“第一个人权宣言”） 英国承认(结束)标志：1783年，美英签订《巴黎和约》，英国承认美国独立 三、性质：既是一场民族解放战争，又是美国历史上第一次资产阶级革命 四、制定宪法和成立政府：1787年， 主持全国制宪会议，制定 ，规定实行“三权（立法、行政、司法）分立，”。1789年， 当选为首任总统。 五、意义：独立战争的胜利，使美国摆脱了英国的殖民统治，实现了 ，为美国 的发展扫除了障碍，并为拉丁美洲各国人民的民族独立运动树立了榜样，推动了18世纪的欧洲革命