作文选材专项训练-《学会围绕中心选材》 课件（29张ppt）

生活精彩纷呈，“鲜花”处处皆有，美就在身边，就看我们是否拥有一双发现美的眼睛。有的人善于发现，精于采摘，挑选出一两朵，把自己打扮得恰到好处。有的人却视而不见，目空一切，一无所获，还高喊“世上无花”。那么，我们怎么做才能捡拾生活中的素材，发现其中的美呢？ 作文专项训练—— 学会围绕中心选材 杭锦旗巴拉贡学校 张永先 要说选材，先谈中心（主题）。 什么是中心呢？ 就是你要在文章中要表达的的贯穿全文的核心 ，简单的说就是你想要表达什么。 确定好的有深刻意义的中心是选材的基础。 选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。 什么是选材？ 1、“无米下锅”－－没有素材积累 2、“天下无马”－－不会运用素材 3、假、大、空－－（内容）不真实、（细节）不具体、（主题）不鲜明 作文中存在的选材问题 怎样解决选材问题 1、要做巧妇－－学会寻米 2、要做伯乐－－善于选材 3、要“真、细、实”－－真情实感、具体细腻、主题鲜明 一、要做巧妇－－学会寻米 （做生活有心人） 一、从 生 活 中 寻 找 1．亲身经历 2．亲眼所见 亲耳所闻 校园生活 家庭生活 社会生活 ↗ → ↘ （做阅读有心人） 二、从 阅读 中 挖掘 1．历史故事 2．文学作品 著名的人物和事件 典型的形象及　　　　　　经典的情感寄托与描写 人物及故事 电视、网络 ↗ → ↘ ３、报刊杂志 网络媒体 示例1：鲁迅 《藤野先生》 （1）我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。 （2）“你看，你将这条血管移了一点位置了。──自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 主题（中心）：先生的无私教诲，我对先生的感激之情。 示例2：朱自清 《背影》 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显