人教版高一物理必修一第一章：1.5速度变化快慢的描述---加速度（无答案）

齐贤 集成 求索 创新 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈　 高一物理人教必修一第一章导学案 编撰人： 郑瑶 审定人：何高卫 姓名： 学号： 组名： 【课题名称】 5. 速度变化快慢的描述-----加速度1（预习案） 【预习目标】 1．知道加速度是表示速度变化快慢的物理量．知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a=△v/△t进行定量计算． 2．知道加速度与速度的区别和联系， 【自主学习】 1．速度：用来描述物体的运动快慢程度和运动方向的物理量，是矢量，用物体的位移与发生这个位移所用时间的比值定义速度v=△x/△t，国际单位是m/s． 2．比值定义法：物理学的概念大都是从实际问题中提炼出来的，用已有的两个物理量的比值定义一个新物理量的方法叫做比值定义法．用这种方法定义的物理量一般来说是从某个侧面反映事物的一个特性或某一方面的属性． 3．加速度 (l)物理意义：用来描述物体的速度变化的_________。 (2)定义：物体的速度_________与发生这一变化所用时间的_________。 (3)定义式：a=_________。 (4)矢量性：加速度有_________，又有_________。 (5)国际单位：_________，符号为______________。 4．加速度的方向 (1) 加速度的方向与_________方向相同． (2)在变速直线运动中，如果速度增加，加速度的方向与速度的方向_________。 【自学检测】 1．下列关于加速度的说法中正确的是（ ） A．加速度表示物体运动的快慢 B．加速度表示物体速度变化的快慢 C．物体运动速度越大，其加速度越大 D．物体运动速度为零，其加速度一定也为零 2．物体的加速度为2m/s2，表示这物体 （ ） A. 每秒运动2m B.每经过1秒，其速度增大2m/s2 C．每经过1秒，其速度增大2m/s D.每经过1秒，其速度增大2m 3．现有甲、乙、丙三个物体分别以速度VA= O，VB=10 m/s，VC=5 m/s 做加速运动，甲物体经过10 s速度变为VA=20 m/s，乙物体经过10 s速度变为VB=20 m/s，丙物体经过2s速度变为VC=10 m/s.试讨论甲、乙、丙三个物体哪个物体的速度变化量大？哪个物体的速度变化快？ 【我的疑惑】 探究案 【学习目标】 1.知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，理解加速度的意义。 2.会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动。 【学习重难点】 1．加速度的概念建立。 2.加速度方向的理解。 知识点一：加速度 【自主探究】 1．实例：某竞赛用的跑车启动时，4s内速度达到108km／h；某高速列车启动时， 120s内速度达到108km／h；自行车4s内速度达到6 m／s；而100 m跑运动员起跑时，0.2s内速度达到12m／s，请同学们根据以上数据完成下面的表格并回答后面的问题。 启动物体 速度增加量(Δv) 经历的时间 1 s内速度的增加量 速度增加的快慢程度(最快、较快、较慢、最慢) A竞赛用跑车 108km/h 4s B高速列车 108km/h 120s C自行车 6 m/s 4s D运动员 12m/s 0.2s 问题1:速度大,速度变化量(Δv)一定大吗?速度变化一定快吗? 问题2:速度变化量大，速度变化一定快吗? 2．为了描述物体运动的快慢，我们引入了速度这个物理量，那么，如何来描述速度变化的快慢，我们引入了加速度这个概念。 学生阅读P26页，回答下列问题： （1）加速度是怎么定义的？ （2）.迫击炮射击时，炮弹在炮筒中的速度在0.005s的时间内就可以由0增加到250m/s，求炮弹的加速度 【当堂检测】 1.关于速度和加速度的关系，下列说法正确的有（ ） A.加速度越大，速度越大 B.速度变化量越大，加速度也越大 C.物体的速度变化越快，则加速度越大 D.速度变化率越大则加速度越大 【合作探究】 汽车紧急刹车时做减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，求汽车的加速度? 知识点二：直线运动中的