苏教版（2016）语文七年级上册第10课《社戏》课件(共31张PPT)

社 戏 鲁迅 【学习目标】 1、流利的朗读课文，借助工具书解决字词。 2、梳理情节，明确行文思路，学习叙事有详有略的特点。 3、初步体会文中所表达的情感。 4、学会在学科组长的带领下有效讨论。 【作者简介】 鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、 思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》 、《彷徨》 ，杂文集《坟》《二心集》等。 【关于课文】 这是鲁迅1922年写的一篇短篇小说。作品以少年时代的生活经历为依据，用第一人称写看社戏的经过，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋。 【预习检测】 1．查字典，给下列红字注音。（每空1分，共14分） 归省（ ） 行辈（ ） 惮（ ） 絮叨（ ） 怠慢（ ） 撺掇（ ） 凫水（ ） 潺（ ） 渔父（ ） 蕴藻（ ） 家眷（ ） 皎洁（ ） 漂渺（ ） 纠葛（ ） xǐng háng dàn dài fú dāo chán duo fǔ wēn juàn jiǎo miǎo gé 2．查工具书，解释下列词语。 （每词2分，共18分） （1）倘： （2）大抵： （3）相仿： （4）欺生： （5）怠慢： （6）诚然： （7）朦胧： （8）屹立： （9）纠葛： 倘若；连词，表示假设。假使，如果。 大概，大都。 基本上相同；大致上一样；类似。 欺负新来的人。 招待不周到的意思。 实在，确实。 月光不明。本是形容词，这里活用为动词。 像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 葛蔓纠结，难于分解，比喻纠缠不清 的事情。 探究 一 1. 结合标题，说说本文的中心事件是什么？根据中心事件及作者的思路把小说情节划分成三部分。 中心事件：看社戏 情节：盼看社戏—去看社戏—怀念社戏 （看戏前） （看社戏） （看戏后） 1—4段 5—30段 31—40段 探究二 2.围绕中心事件，作者写了七个故