陕西省石泉县江南高级中学沪科版高中物理必修二教案：5.3飞出地球去（共2课时）

江南中学物理学科教学设计 课题 5.3飞出地球去 授课人 胡小娟 课时安排 2课时 课型 新授 授课时间 6.18 课标依据 掌握三大宇宙速度 教材分析 本节主要是学习人造卫星的环绕原理，理解第一宇宙速度，了解第二和第三宇宙速度，了解人类冲出地球、飞向宇宙的艰难历程和伟大成就，同时了解我国航天工作者的丰功伟绩。 学情分析 学生通过学习和课外读物以及电视电脑已经有了一部分宇宙知识，他们对本节课很好奇，所以在讲解时应抓住他们的兴趣点，由于是文科生所以他们推算能力不强，本节课只需要记住结论即可，所以对他们来说本节课还是可以理解的接受的。 三维目标[来源:学,科,网][来源:学.科.网Z.X.X.K] 1、知识与能力： 理解第一宇宙速度，了解第二第三宇宙速度。[来源:学+科+网][来源:Zxxk.Com] 2、过程与方法： 运用万有引力定律分析航天问题的物理学原理。 3、情感态度与价值观： 增强学生的民族自豪感和社会责任感。 教学重难点 教学重点：三个宇宙速度 教学难点： 三个宇宙速度 教法 与 学法 教法：讲授法 学法：讨论法 教学资源 ppt 教 学 活 动 设 计 师生活动 设计意图 批注 老师提问：地面上的物体，怎样才能离开地球 学生讨论发表意见 提高学生学习兴趣，为下文做铺垫。 老师提问：三个宇宙速度是什么？含义是什么？ 学生阅读回答： 1、第一宇宙速度 v1=7.9km/s 它是人造卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具备的速度． ２、第二宇宙速度 v2=11.2 km/s 当物体的发射速度等于或大于11.2km/s时，它就会克服地球引力，永远离开地球。 3.第三宇宙速度：v3=16.7 km/s 如果人造天体具有这样的速度，就可以摆脱地球和太阳引力的束缚而飞到太阳系外了． 培养学生的自主学习能力和分析讨论能力 老师 提问：人造卫星的发射速度与运行速度分别是什么？ 学生讨论回答： 1、发射速度是指被发射物在地面附近离开发射 装置时的速度,被发射物仅依靠自身的初动能克服地球引力做功上升一定高度,进入运行轨道.因卫星上升过程中要克服引力和空气阻力(在大气层中时)做功消耗动能