陕西省石泉县江南高级中学沪科版高中物理选修3-2课件：1.2 探究感应电流的方向 (2份打包)

1．感应电流产生的必要条件？ 复 习 (2)穿过回路的磁通量发生变化 (1)电路必须是闭合电路． 2.引起磁通量变化的因素 Φ=B S sinθ (1) B发生变化 (2) S发生变化 (3) B与S的夹角θ发生变化 3．如图所示，思考并回答下列问题： (1)N极移近铝环时穿过铝环的磁通量是增加还是减少？远离时情况如何？ 移近时磁通量增加 远离时磁通量减少 1.2　探究感应电流的方向 1.能记住楞次定律的内容. 2.会用楞次定律判定有关感应电流的方向 3.能记住右手定则，并能运用右手定则判定有关感应电流的方向． 学习目标 相吸 Φ感和Φ原方向相反 Φ感和Φ原方向相同 磁铁 靠近铝环 磁铁 远离铝环 相斥 2、分析论证 1、实验探究 一、探究感应电流的方向 Φ感 Φ感 Φ原 Φ原 Φ感削弱 Φ原的增加 Φ感补偿 Φ原的减少 Φ感阻碍 Φ原的变化 Φ原↑ Φ原↓ 来拒去留 增反减同 二、楞次定律 1、内容： 感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量（原磁场的磁通量）的变化。 注意问题：（1）因果关系 闭合电路中 磁通量变化 感应电流 感应电流的磁场 阻 碍 引起感应电流的 感应电流 产生感应电流 磁通量的变化 1．楞次定律：感应电流的磁场总要阻碍___________ 磁通量的变化． 2．楞次定律中“阻碍”的含义 (1)谁阻碍谁—— 的磁通量阻碍 的磁通量的变化． (2)阻碍什么——阻碍的是穿过回路的 ，而不是磁通量本身． 要点提炼 相反 相同 延缓 (3)如何阻碍——当原磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向 ；当原磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场方向 ，“阻碍”不是感应电流的磁场与原磁场的方向相反，而是“增反减同”． (4)阻碍效果——阻碍并不是阻止，结果是增加的还增加，减少的还减少，只是 了原磁场的磁通量的变化． 3．感应电流的磁场对原磁场的作用是“阻碍”相对运动． （4）判定感应电流的方向。 （1）先确定原磁场方向。 （增大或减小） （增反减同） （3）确定感应电流产生的磁场方向。 （2）确定磁通量的变化情况。 (安培定则) B的方向 B 方法1、运用楞次定律 判断感应电流方向 G N 的方向 的方向 B的方向 Φ的变化 的方向 “增反减同”的实例应用 例：在长直通电导线附近有一闭合线圈abcd，如图3所示．当直导线中的电流强度I 逐渐减小时，试判断线圈中感应电流的方向． 线圈abcd中感应电流方向为顺时针．楞次定律判定的是感应电流的方向，感应电流的方向由感应电流的磁场确定，感应电流的磁场又由产生感应电流的磁通量的变化确定。 图3 练习 1 楞次定律的应用 试判断当开关S闭合和断开的瞬间，线圈ABCD中的电流方向。 S 楞次定律应用的一般步骤： 1、确定原磁场的方向； 2、看原磁通量的变化； 3、利用楞次定律判断感应磁场的方向； 4、根据右手螺旋定则判断感应电流的方向 A B C D 楞次定律的另一种表述 ——感应电流的”效果“总要反抗（或阻碍）引起感应的电流的原因。 阻碍原磁通量的变化 阻碍导体的相对运动 改变线圈面积进行“反抗” 阻碍原电流的变化（自感） “增缩减扩” “增反减同” “敌进我退；敌退我追” 整体与部分；一般与特殊。 【适用范围】 闭合电路部分导体切割磁感线产生感应电流的方向判断 【判断方法】 伸开右手，让拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线垂直从手心进入，拇指指向导体运动方向，其余四指指的方向就是感应电流的方向。 【楞次定律与右手定则】 方法2、运用右手定则 例2、如图所示，当闭合回路的部分导体切割磁感线时，会引起磁通量的变化，从而使回路中产生感应电流． (1)请用右手定则判断感应电流的方向． (2)请用楞次定律判断感应电流的方向． 感应电流的方向 a→d→c→b→a. A 练习2、下列图中表示闭合电路中的一部分导体ab在磁场中做切割磁感线运动的情景，导体ab上的感应电流方向为a→b的是 (　 　) 解析　题中四图都属于闭合电路的一部分导体切割磁感线，应用右手定则判断可得：A中电流由a→b，B中电流由b→a，C中电流沿a→c→b→a方向，D中电流由b→a。 * 二、楞次定律 3、定律应用的几种形式： （1）Φ感阻碍Φ原变化， Φ感方向与Φ原相比“增反减同”。 （2）I感阻碍导体间的相对运动，表现为“来拒去留”。 （3）I感回路的面积变化阻碍Φ原变