北师大版历史九年级下第二单元第4课十月革命与苏联社会主义建设课件(共26张PPT)(共26张PPT)

2018-12-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第4课 十月革命与苏联社会主义建设
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.69 MB
发布时间 2018-12-11
更新时间 2018-12-11
作者 wangzg
品牌系列 -
审核时间 2018-12-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9267887.html
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来源 学科网

内容正文:

第4课 十月革命与苏联社会主义建设 复习巩固: 1、俄国什么时候走上资本主义道路的? 2、走上资本主义之后,参与国际竞争的最主要表现是什么? 3、俄国的最终结局是什么? 俄国1861年农奴制改革 促成两大对立的军事集团,参与一战 亚历山大二世领导了1861年农奴制改革,让俄国走上资本主义道路。 但俄国仍然是一个军事 封建的帝国主义国家    1917年,战争到了第三个年头, 战争的残酷惨烈让俄国人从梦中醒来… 一个俄国士兵对英国记者说: “我们除了胸膛外,一无所有。” 未成年人和妇女被赶进了工厂,每天工作10小时以上。 至1917年,俄国约有150万人死于战争。 战场上接连失利,丧失波兰、立陶宛的大片土地 农田荒芜、企业倒闭、经济几乎崩溃。 沙皇专制 俄国社会最主要的矛盾是什么? 沙皇专制与人民大众的矛盾 列宁说:“如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是() A.没有一战就没有十月革命 B.一战是十月革命爆发的根源 C.俄国革命的必备条件是有战争 D.一战激化国内矛盾,推动革命发生 军事封建的资本主义国家,发展缓慢 粮食税(多劳多得) 大型企业国家管理,中小企 业允许私人和外国资本家经营 恢复自由贸易 知错就改 特点(新): 允许多种所有制经济并存 大力发展商品经济 新经济政策 农民积极性提高 巩固工农联盟 在一定限度内发展资本主义. 扩大生产 战时共产主义政策 余粮收集制 企业全部国有化 取消自由贸易 新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来,是列宁将马克思主义与俄国实际相结合的典范。 实事求是 勇于创新 如何判断一项政策(改革)是否正确? 评判依据在于 1.是否符合国情 2.是否有利于政权的巩固 3.是否有利于生产力的发展 4.是否有利于广大人民的根本利益 知识拓展 “沙俄”、“苏俄”、“苏联”的区分: 1917年二月革命以前,沙皇统治下的俄国简称“沙俄”。 1917年十月革命胜利,到1922年底苏联成立前的苏维埃俄国简称“苏俄”。 1922年成立苏联,全称“苏维埃社会主义共和国联盟”,到1991年解体。 沙俄(1917年之前)—苏俄(1917-1922)—苏联(1922-1991)(苏维埃社会主义共和国联盟)—俄罗斯1991年至今(俄
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