内容正文:
高一物理 必修1 姓名: 班级: 使用时间 教学模式:导学 编制:高一物理组 NO. 1
质点 参考系和坐标系 课 型:新授课
学习目标:
1.(重点)理解建立质点模型的意义和方法;
2.理解参考系的选取在物理中的作用;
3.认识一维直线坐标系。
自主预习:
【知识点一:物体和质点】
阅读:P9第一部分:物体与质点并完成下列问题。
1、(A级)雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔,足球在绿茵场上飞滚……在这些司空见惯的现象中,雄鹰、足球都在做机械运动。请问研究雄鹰、足球在空中滑过的轨迹长度时是否需要考虑它们的大小和形状?答:
2、(B级)我们什么时候不可以忽略雄鹰、足球等物体的形状和大小?大家举例说明?答:
3、(B 级) ________________________________________________________称质点。
思考题:
1.(B级)地球是一个庞然大物,直径约为12 800km,与太阳相距1.5Xl08 km.研究地球绕太阳的公转时,能不能把它看成质点?研究地面上各处季节变化时,能不能把它看成质点? 答:
2.(B级)撑杆跳高是一项非常刺激的体育运动项目,一般来说可以把撑杆跳运动分为如下几个阶段:助跑、撑杆起跳、越过横杆.讨论并思考后回答,在下列几种情况下运动员能否被看作质点,从中体会质点模型的建立过程.
(1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误时,能否将运动员看成质点? 答:
(2)分析运动员的助跑速度时,能否将其看成质点? 答:
(3)测量其所跳高度(判断其是否打破纪录)时,能否将其看成质点? 答:
3.(C级)物理中的“点”跟几何中的点有什么相同和不同之处?
【知识点二:参考系】
阅读P10第二部分:参考系并完成下列问题。
1、(A级)看教材中的图1.1—3,车中小孩是运动还是静止的?
2、(A级)参考系:________________________________________________________________。
3、(A级)看教材中的图1.1—4,选择不同参考系来观察同一物体运动,结果如何?
思考题:
1.(A级)电影《闪闪的红星》中有