2018年秋九年级语文版语文上册课件+word版训练：23.《孟子》二则 (4份打包)

第六单元 23.《孟子》二则 1．[18儒墨教研原创题]给下列加点的字注音。 故不为苟得也(　　　)　　　　　　死亦我所恶(　　　) 故患有所不辟也(　　　) 一箪食(　　　) 一豆羹(　　　) 蹴尔而与之(　　　) 乞人不屑也(　　　) 富贵不能淫(　　　) 2．[18儒墨教研原创题]下列句子中加点的词解释不正确的一项是(　　) A．二者不可得兼(同时) B．蹴尔而与之(踩踏) C．万钟于我何加焉(施加) D．得志，与民由之(实现) 3．[18儒墨教研原创题]下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A．由是则生而有不用也　　　　而乡邻之生日蹙(《捕蛇者说》) B．行道之人弗受 岂不以有周公之风(《与韩荆州书》) C．今为宫室之美为之 医之好治不病以为功(《扁鹊见蔡桓公》) D．独行其道 其如土石何(《愚公移山》) 4．[18儒墨教研原创题]下列句子中加点的“而”与例句中的“而”意义和用法相同的一项是(　　) [例句]由是则生而有不用也 A．吾恂恂而起(《捕蛇者说》) B．扁鹊望桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》) C．黑质而白章(《捕蛇者说》) D．而不知太守之乐其乐也(《醉翁亭记》) 5．[18儒墨教研原创题]下列句子的朗读停顿划分错误的一项是(　　) A．所欲有甚/于生者 B．如使/人之所欲/莫甚于生 C．今/为宫室之美/为之 D．行/天下之大道 6．[18儒墨教研原创题]根据课文内容填空。 (1)《鱼我所欲也》的中心论点是：___________________________________________。本文运用了________论证、________论证和________论证等论证方法。 (2)《鱼我所欲也》中最能体现“性本善”思想的句子是：__________________________________。 (3)《富贵不能淫》展现出孟子独特的精神气质，主要是__________________________________________________________________________。 (4)孟子阐述了人应该有的气节为：_________________________________________。 (一)阅读下面的文言文，回答问题。 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 7．解释下列句子中加点的词。 (1)故患有所不辟也________________ (2)所识穷乏者得我与________________ (3)乡为身死而不受________________ (4)是亦不可以已乎________________ 8．翻译文中画线的句子。 (1)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．《礼记·檀弓》中说：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”其