福建省罗源第一中学高三生物上学期校本作业 练习十九 从杂交育种到基因工程（含答案）

练习十九　从杂交育种到基因工程 1.下列关于育种的叙述,正确的是 A.培育三倍体无子西瓜的原理是生长素促进果实发育 B.培育八倍体小黑麦的原理是染色体变异 C.青霉菌高产菌种的选育原理和杂交育种相同 D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生[来源:学科网ZXXK] 2.生物育种的方法很多,下列说法正确的是 A.育种的目的都是为了获得纯种 B.单倍体育种就是为了获得单倍体 C.不是只有多倍体育种才能获得无子果实 D.单倍体育种和多倍体育种都要用到秋水仙素,且秋水仙素处理的部位都相同 3.将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理,使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是 [来源:Zxxk.Com] A.能稳定遗传 B.单倍体 C.有杂种优势 D.含四个染色体组 4.如图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良矮秆抗病小麦(ddEE)品种的示意图,下列有关此图叙述错误的是 A.①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合 C.③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 D.④过程中可用到一定浓度的秋水仙素溶液 5.用二倍体早熟易感病茄子(aatt)和四倍体晚熟抗病茄子(AAAATTTT)为材料,培育纯合的二倍体早熟抗病茄子。以下有关叙述合理的是 [来源:学。科。网Z。X。X。K] A.取四倍体植株的花药离体培养可获得二倍体植株AATT B.基因型为aatt与基因型为AATT的植株杂交,可以从F2中直接选出符合要求的植株 C.取B选项F1植株花药进行离体培养,利用的原理是植物细胞具有全能性 D.种植C选项得到的植株,成熟后用秋水仙素处理即可选出符合要求的植株 6.下列与变异有关的叙述,正确的是 A.三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成 B.子代的性状分离是基因突变的结果 C.DNA连接酶和限制性核酸内切酶是构建重组DNA必需的工具酶 D.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种 7下列生物育种技术操作合理的是 A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强 B.年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子 C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗 D.红薯等用营养器官繁殖的作物只要