陕西省石泉县江南高级中学高二音乐教案：音专21声乐曲目《女儿情》

江南中学音乐学科教学设计 课 题 声乐曲目《女儿情》 授课人 赵强 课时安排 9 课型 实践 授课时间 2017.11.20 课标依据 以高考项目作为专业训练的重点，音乐术科统考主要考核或检测考生对音乐理论基础的掌握程度，音乐听觉能力、识谱能力、演唱或演奏能力及表现能力，嗓音条件或器乐演奏的生理条件，通过综合训练达到唱、弹、写这一综合能力的提高。 教材分析 声乐曲目《女儿情》 是湖南文艺出版社出版的高考声乐卷教程第1章《女儿情》并学习呼吸法中、吸气、呼气、支点、不同的用气、换气、练习呼吸的方法组合练习对于学生歌唱学习做基础铺垫 从知识特点和学生的基础上来看，本章内容立足于高中学生的基础和接受能力，选用了《女儿情》素材。 学情分析 声乐这门课是音乐高二音乐专业学生声乐课有了一定的基础，但声乐课是接触的一门专业性较强的音乐实践科目，本节课学生从声乐中发声位置开始学起。 三 维 学 目 标[来源:学。科。网Z。X。X。K] [来源:Z#xx#k.Com] 知识与能力： 学习呼吸法中、吸气、呼气、支点、不同的用气、换气、练习呼吸的方法组合练习。 过程与方法： 伴唱学习《女儿情》 情感态度与价值观： 培养学生耐心静心细心程度 教[来源:Zxxk.Com] 学 重 难 点 教学重点：[来源:学.科.网] 高位置的方法的掌握。 教学难点： 掌握节奏和音准情感。 教法 与 学法 基于课标、教材、学情和目标我将采用欣赏法、音乐表演体验法、讲解法、音乐对比法等相结合的教学方法来完成本节课的教授。 学生参与对曲子的体验,综合运用聆听等方法特点进行学习。 知识的学习，采用在教师指导下自主预习式学习方法。 重要唱段了解的掌握，采用针对性多次重复听赏、听辨法，以获得在感受体验中的音乐理解。 课后拓展知识部分可留为家庭作业，引导学生查阅相关资料（如上网）完成。 教学资源 钢琴 教 学 过