鲁人版九年级道德与法治下册课件 17.1 面对责任的选择 （共21张幻灯片）

面对责任的选择 鲁教版道德与法治九年级下册 第17课 第一框 课标要求： 三、1.4知道责任的社会基础，体会承担责任 的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 学习目标： 1.承担责任总会付出一定的代价，也会带来相应的回报。我们要积极承担责任，不言代价与回报。 2.理解责任的产生，明白角色不同，责任不同的道理。 3.知道不负责任带来的后果，积极承担起自己的责任，勇于为国家承担责任，努力成为一个负责任的人。 为了明天 白衣天使 报得三春晖 上述图片中的人们都在履行着什么责任？ 第一环节：人人都有自己的责任 针对以上图片，小组讨论。 辩论：他们为什么承担责任？ 责任 与 选择 你说我说 做好自己分内的事情，履行自己的责任。 责任是做或不做某些事的要求 承担责任就是负责 知识卡片 阅读材料，思考问题 回归教材： 我们都生活在一定的社会关系中 享受权利 履行义务 一个人的责任就在社会关系中产生 我的角色 我的责任 我的角色 我的责任 子女 游客 学生 消费者 同学 观众 朋友 国家公民 社区居民 …… 将来的我 我有哪些责任？ 社会关系不同 身份不同 责任不同 责任来源 责任有许多来源，承诺是责任的重要来源之一。 责任与承诺 承诺对自己是责任，对他人是期待，要量力而行。 第二环节：不言代价与回报 探究一 承担责任总会付出一定的代价 （1）承担责任需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好； （2）承担责任要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康； （3）承担责任可能会使自己的一些利益受到损失； （4）在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。 承担责任的代价是什么？ 个人：在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。 社会：人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。 承担责任有什么意义？ 探究二 不承担责任带来一定的后果。 不承担责任的后果： 不承担责任给个人、他人和社会都会带来种种不良后果 （1）一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，它必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持； （2）对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。 启示 ：一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。 总结提升 承担责任是做人的基本要求，是自立自 强的具体表现，是走向成熟的重要标志。同 时人们只有各自承担起自己的责任，才能 建立起良好的人际关系和稳定和谐的社会秩 序，促进社会的文明和进步。 人生会面对各 种各样的责任，我们不仅不能逃避责任，而 且要义无反顾地担当起应负的责任，不言代 价与回报。今天，在我们的周围，有许许多 多勇于承担责任的人。他们不计较个人得失， 爱岗敬业，无私奉献，赢得了全社会的尊重和爱戴。 促进自己的成长和发展、建立良好的人际关系、稳定和谐的社会秩序、社会的文明进步和发展 耗费时间、耗费体力和精力 利益受损、影响健康、危及生命 承担责任意味着什么 责任 = ＋ 代价 意义 2018年济宁市再次提名为全国文明城市，你能为创建全国文明城市做哪些贡献？ 责任是一盏航标灯，有了它，生命之旅便不会迷失方向； 责任是一副担子，扛起它，我们才会拥有充实而有价值的人生。 老师寄语： 谢谢指导！ $$