苏教版九年级上册（2018）语文第12课 《论美》 教案

《论美》教学设计 一、教材分析: 《论美》一文被选编在苏教版初中语文实验教材九年级上册第三单元第十二课。本单元的单元提示这样说：“学学牛吃草－－读书要讲求智慧，读书有精读与泛读，对充满智慧的经典作品就得深读精思，反复品味，如同牛的‘反刍’一样，含英咀华，直至得其精髓。”而本文正选自于英国哲学家培根的名作《论人生》，当为经典著作。随感式的写法虽于条理上不够分明，却于字里行间中透露出哲学家对“美”的理解，对人生的感悟，相信会成为一篇对学生进行“美”的教育和熏陶的绝佳范本。 二、教学目标： 知识目标：体味文章对美的论述，培养锤炼语言的意识。 能力目标：品味美的内涵，能表达对美的理解。 情感目标：形成对美的正确认识。 三、教学重难点： 1.品味文中富有哲理的语言。 2.感受美的内涵。 四、课前准备： 课件及学生查询的有关美的格言。 五、教学课时： 1课时 六、教学过程： 第一课时 一、设置情境，导入新课 1.今天我们一起来学习17世纪英国著名的哲学家弗兰西斯·培根写的一篇杂感《论美》。常言道：爱美之心，人皆有之。有的人为了让这张脸变得好看一些，花许多钞票去美容，还有甚者，不惜千金去做整容手术，当一回人造美女或人造美男。我们都不是一掷千金的富翁，当然没有那么许多闲钱花在这张脸上，那么我们如何去追求自身的美呢？那么我们学习完这篇课文，相信同学们能找到一个满意的答案。 2.简介作者 弗兰西斯.培根（1561-1626），是莎士比亚的同时代人，哲学史和科学史上划时代的人物，英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家，在人类思想史上占有极重要的地位。马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。 设计意图：此环节把学生带入到对美的向往之中。 二、自主学习，成果展示 1.重要字词 吝啬 lìn sè 滑稽 jī 摄取 shè 衬托 chèn 2.根据上下文，解释词语： 吝啬：小气，当用而舍不得用，过分爱惜自己的钱财。 滑稽：（言语、动作或姿态）引人发笑。 肃然： 形容十分恭敬的样子；严肃谨慎的样子。 放荡：任意妄为，淫乐放纵；行为不加检点。 3.名言警句积累。 人不是因为美丽才可爱而是因为可爱才美丽。——列夫·托尔斯泰 外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。 ——歌德 身体的美若不与聪明才智结合,