人教版九年级上册物理教案：16.4 变阻器

杭六中九年级上册物理教案 16.4 变阻器 教学目标： 一、知识与技能 1.巩固电阻的大小跟导体的种类等因素有关. 2.知道滑动变阻器的构造，会把滑动变阻器正确地连入电路来改变电路中的电流. 二、过程与方法 1.知道变阻器的使用方法 2.通过学生探究活动，让学生掌握一种探究方法——控制变量法. 三、情感态度与价值观 1.通过了解半导体及超导在现代科技中的应用,开阔视野，激发学生求知欲. 2.通过多种活动形式，联系学生生活实际，培养学生对科学探索的热爱. 教学重点： 1、 复习影响电阻大小的因素：材料种类、长度、横切面积、温度 2、 知道滑动变阻器的构造及原理，会画变阻器的符号和结构示意图。 3、 正确使用滑动变阻器 4、变阻器在电路中的作用；变阻器的两种连接方法 5、常见变阻器的连接方法；变阻器的有关习题 教学难点： 1、根据要求正确理解变阻器 2、根据要求正确连接及使用变阻器 教学考点： 1、变阻器在电路中的作用 2、判断变阻器在电路中的作用； 3、正确连接变阻器。 教学教具：变阻器、电路板 教学过程： 一、原理：改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻。 二、构造：电阻丝、瓷筒、金属棒、金属滑片、四个接线柱 三、结构示意图： ( M 、 N 接 A 、 D ， P 右移， AP ↑ R ↓ 变暗； 接 A 、 C ， P 右移， AP ↑ R ↓ 变暗 . M 、 N 接 B 、 C ， P 右移， AP ↓ R ↓ 变亮 接 B 、 D ， P 右移， AP ↓ R ↓ 变亮。 （属错接） 接 C 、 D, 接入电阻为零，不能改变灯的亮暗 接 A 、 B, 接入电阻最大，不能改变灯的亮暗 ) 四、正确使用滑动变阻器 1.“一上一下”正确接入 2.不能“同上同下”错误接入 3.滑片越靠近下端接线柱，接入电阻越小。 4.为防止开关闭合时I过大，滑片P开始要滑到最大阻值处。 五、滑动变阻器上的铭牌 如 1.5A——允许通过的最大电流为1.5A 20Ω——最大阻值为20Ω 六、作用 1.调节用电器的电流和两端的电压 2.保护电路（电表、用电器、自