人教版八年级生物下册教案：8.2用药与急救

8.2用药与急救 教学目标 【知识与能力】 1.能区别处方药和非处方药，能概述安全用药的常识，会说出一些常用药物的名称、作用和使用方法 2.了解急救应注意的问题。 3.掌握胸外心脏按压和人工呼吸的正确操作方法，以及不同出血情况的急救方法。 【过程与方法】 通过讨论，并亲自操作急救的处理，提高综合应用能力和解决问题的能力。 【情感态度价值观】 通过参与操作急救的行动，认识到团结协作的重要性，培养积极向上的关爱他人的生活态度。 教学重难点 【教学重点】 1.概述安全用药常识。 2.解读药物使用说明书。 3.说出并懂得运用一些急救的基本方法。 【教学难点】 懂得运用一些急救的基本方法。 课前准备 课件等。 教学过程 情境导入 1.我们有没有生病时不到医院看病而直接吃药的经历？这样做可以吗？请说出你的理由。 2.你知道”是药三分毒”这句话的含义吗? 3.如果身边有心脏病发作的人，你会怎么办？妈妈切菜的时候不小心切到手了，你该怎么做？有人溺水、煤气中毒、触电怎么办？ 学生根据所掌握的常识回答。 讲授新课 一、安全用药 1.阅读课本87页，理解安全用药的概念。 安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用选择适当的药物品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减少药物对人体所产生的不良影响或危害。 2.药物分类 处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物 非处方药：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物(简称OTC) 无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读药品说明书,以确保用药安全。 3.小药箱的配备 某些家庭成员特殊需要的药物；一些常用药物，如感冒冲剂、阿司匹林、黄连素、碘酒等；纱布、胶布、创可贴等用具。 二、急救 生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，例如，当你夏天游泳时，发现有人溺水；当你踢足球时，不小心跌倒，发生了骨折或外伤出血等。这时你应该怎么办呢？ 1.打 120 保持镇静，说明病人的症状或伤情以及现场地点等。 2.在急救车到达前，应争分夺秒采取一些必要的救治措施。当有人因煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭气源、电源，确认伤病员和救护者处于安全的环境中，同时还需要对患者进行心肺复苏。心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等。 播放心肺复苏的视频，熟练