人教版选修3-1　1.4　电势能和电势　导学案（无答案）

温宿二中 高二物理 选修3-1 讲学稿 编号: XX3-1- 005 使用时间: 班级: 小组: 姓名: 组内评价: 教师评价: 课题：1.4电势能和电势（共2课时） 班级： 姓名： 科目：物理 课型：新课 执笔：党邱宏 审核：高二备课组 讲学时间： 课题 1.4 电势能和电势 学习目标 1．通过类比理解静电力做功的特点、电势能的概念、电势能与电场力做功的关系。 2．通过类比和讨论理解电势的概念，知道电势是描述电场的能的性质的物理量。明确电势能、电势、静电力的功、电势能的关系。了解电势与电场线的关系，了解等势面的意义及与电场线的关系。 学习重点 难点 重点：理解掌握电势能、电势、等势面的概念及意义。 难点：掌握电势能与做功的关系，并能用此解决相关问题。 学法指导 体会现象分析从特殊到一般的科学探究过程。 复习回顾 一、复习导学 1．静电力、电场强度概念？ 2．回顾重力做功的特点是什么? 从静电力做功使试探电荷获得动能入手，提出问题：是什么能转化为试探电荷的动能？ 预习评价 自己阅读课本P-15页至18页相关内容完成以下练习 1．下列说法正确的是( ) A．电荷从电场中的A点运动到了B点，路径不同，电场力做功的大小就可能不同 B．电荷从电场中的某点开始出发，运动一段时间后，又回到了该点，则说明电场力做功为零 C．正电荷沿着电场线运动，电场力对正电荷做正功，负电荷逆着电场线运动，电场力对负电荷做正功 D．电荷在电场中运动，因为电场力可能对电荷做功，所以能量守恒定律在电场中并不成立 2．把两个同种点电荷的距离增大一些，电场力做正功，电荷的电势能 　　　　 ；把两个异种点电荷的距离增加一些，电场力做负功，电荷的电势能 。 3．把电荷量q=1.0×10-5C的电荷从A点移到B点，电场力做功W=2.0×10-2J，则电荷的电势能 ，若规定B点为零电势，则电荷在A点的电势能EPA为 ；A点的电势 = 。 课堂学习研讨、交流 合作探究 1．静电力做功的特点 结合课本图1．4-1（右图），分析试探电荷q在场强为E的均强电场中沿不同路径从A运动到B电场力做功的情况。 求：1）q沿直线从A到B 2）q沿折线从A到M、再从M到B 3）q沿任意曲线线A到B 静电力做功的特点: 2．电势能（与重力做功类比） 电势能：由于移动电荷时静电力做功与移动的路径无关，电荷在电场中也具有 　 能，这种势能叫做电势能。 静电力做功与电势能变化的关系： 表达式： 电势能零点的规定（若要确定电荷在电场中的电势能，应先规定电场中电势能的零位置。） 关于电势能零点的规定： 问题一、判断电荷在电场中A、B两点具有的电势能高低(仔细观察教材P17图1.4-2；1.4-3) （将电荷由A点移到B点根据电场力做功情况判断，电场力做　　　　　，电势能　　　　　，电荷在A点电势能大于在B点的电势能，反之电场力做　　　　　　　，电势能　　　　　　，电荷在B点的电势能小于在B点的电势能。） 问题二、如何求电荷在电场中某点具有的电势能 例1：如图,在场强E= 103N/C的匀强电场中,点电荷q=+1c从A移动到B,AB相距L=1m,静电力做功为多少?电势能如何变化?若规定EPB=0,则EPA=?若规定EPA=0,则EPB=?若规定无限远处电势能为零, 则EPB=? 3．电势---（表征电场性质的重要物理量度） （仔细阅读教材P17---P18内容，通过研究电荷在电场中电势能与它的电荷量的比值得出。参阅P17图1.4-4） （1）定义： 的比值，叫做这一点的电势。用 表示。标量，只有大小，没有方向，但有正负。 （2）公式： （与试探电荷无关） （3）单位：伏特（V） （4）电势与电场线的关系： （5）零电势位置的规定：电场中某一点的电势的数值与零电势的选择有关，即电势的数值决定于零电势的选择．（大地或无穷远默认为零） 例2:把q=4×10-9C的试探电荷放在电场中的A点,具有6×10-8 J的电势能,求A点的电势 A. 4．等势面 ⑴．定义：