2018年秋人教部编版九年级语文上册课件：第4单元 14 故 乡(共32张PPT)

基础 单元学习导航 14 故 乡 现代文阅读 第四单元 单元学习导航 学习目标 1.掌握本单元各课的基础知识。 2.掌握文学类文本阅读的高频考点：(1)概括内容；(2)表现手法；(3)品味语言；(4)标题含义及作用；(5)人物形象；(6)人物情感；(7)揣摩心理；(8)句段作用；(9)行文线索；(10)词语含义。 3.本单元课文对应的重要考点： (1)小说中对比手法的作用。 (2)通过环境描写及各种人物描写表现人物性格的写法。 (3)理解标题的深刻含义，探究作品的主题。 解题技巧 文学类文本阅读解题技巧一： 【高频考点1】概括内容(2017、2016、2015、2014、2008、2007年考) 解题技巧：(1)通读全文后，理清全文的结构层次，有利于我们按照情节过程来缩小答题范围。 (2确定答题范围后，要注意题目中已经给出的相关信息，利用关键词找寻法往往可以找到关键句子，再进行概括。 (3)抓住主要人物和事件概括各部分内容，概括的方法为：人+事+结果。(注意：概括时题目已经明确以某人为陈述对象，直接填写主要事件时，可以省略“人物”，格式为“事情+结果”。) 单元学习导航 解题技巧 【高频考点2】表现手法(2015、2014、2012、2011、2009、2008、2007年考) 1.常考表现手法 伏笔、衬托、对比、铺垫、象征、反语、想象、联想、借景抒情(借物喻人、借物喻理、托物言志)等。 2.常考表现手法的作用 伏笔：对将要在作品中出现的人物或事件，先作提示或暗示，以求前后呼应。 象征：具有暗示作用，能引起读者联想，加深读者对文章感情和哲理的理解。 对比：有力显示事物差异，突出事物特点。 衬托：突出强调主体对象的特点，使之更鲜明。 铺垫：为下文某情节作铺垫，引出下文。 反语：委婉含蓄而有力地表达感情。 托物言志：能深入浅出地表明抽象道理，使之生动具体。 夹叙夹议：灵活多变，可以自由自在地表情达意。 单元学习导航 解题技巧 【高频考点3】人物形象(2013、2011、2010年考) 解题技巧：解答时可以从以下三个方面去把握：(1)品析人物描写，感知人物形象。通过品析作品中最能体现人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点，深刻理解文章的思想内容。(2)分析情节发展，概括人物性格。从情节入手，据情论人。要