专题16 自然地理环境的整体性（教学案）-2019年高考地理热点题型和提分秘籍

1.识记自然地理环境的组成要素；理解地理环境各要素间的相互关系和地理环境整体性的表现。 2.能够运用地理环境整体性原理解释有关地理问题。 热点题型一 自然地理环境要素的相互关系 例1、 （2018年江苏卷）近年来，我国外来物种种数大增，有些物种在新环境中急剧繁殖扩散，严重危害当地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康，成为外来入侵物种。图11为“我国各省区外来入侵植物种数分布图”。读图回答下列小题. 19. 外来入侵植物种数在我国的总体分布格局是 A. 高寒及荒漠地区少 B. 东部由低纬向高纬减少 C. 面积大的省区较多 D. 边境省区比较多 20. 云南省和广东省成为我国入侵植物种数最多省份的原因是 A. 位于沿海地区，经济发达 B. 地形复杂，环境多样 C. 地处亚热带热带，水热条件优越 D. 交通方便，人口稠密 【变式探究】海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中的CO2浓度进行调节，有人称之为海洋“生物泵”作用。该作用可能(　　) A.缓解全球变暖 B.缩小臭氧层空洞 C.减轻酸雨污染 D.加快洋流流速 【提分秘籍】地理要素间相互作用产生新功能 自然地理环境作为一个系统，除了具有每个地理要素的独特功能外，还具有各要素相互作用产生的一些新功能。 功能 生产功能 平衡功能 概念 自然地理环境具有的合成有机物的能力 自然地理要素通过物质迁移和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 性质 生产功能是自然环境的整体功能，而非单个地理要素的功能 自然地理环境拥有的各个地理要素本身不具备的功能 形成过程 [来源:学|科|网] 光合作用通过物质和能量的交换，将生物、大气、水、土壤、岩石等统一在一起，在一定的条件下，生产出有机物 二氧化碳的平衡作用：在海洋生物作用下，大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙，加速形成碳酸钙沉淀 [来源:学_科_网][来源:Z&xx&k.Com] 氧气的平衡：植物光合作用释放氧气，生物呼吸作用和燃烧消耗氧气 举例 生态系统的生物生长发育 大气中二氧化碳的平衡，大气中氧气的平衡，一定范围内各物种数量基本恒定 【举一反三】 读下图，回答(1)～(2)题。 (1)图中体现的地理要素问相互作用产生的新功能是(　　) ①循环功能　②转化功能　③生产功能　④平衡功能 A.③ B.④ C.③④ D.①②③④ (2)图中地理要素产生的新功能，一起参与作用的圈层是(　　) ①生物圈　②水圈　③岩石圈　④大气圈 A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 热点题型二 自然地理环境整体性的表现和意义 例2、（2018·海南卷）历史上，黄河输沙量居世界大河之冠。近几十年来，我国重点开展黄土高原水土流失综合治理，并在黄河上修建水库，使下游年均来沙量大幅减少。治理前后黄河下游来沙量的变化充分反映了“山水林田湖是一个生命共同体”。据此完成16～18题。 16．在黄土高原治理中植树种草的主要目的是 ①固定表土 ②减少径流 ③沉积泥沙 ④降低风速 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 17．修建水库不仅可以拦截泥沙，还可以放水冲沙，以减少下游河床淤积。冲沙效果最佳的水库放水方式是 A．洪水期持续放水 B．枯水期持续放水 C．洪水期集中放水 D．枯水期集中放水 18．“山水林田湖是一个生命共同体”蕴涵的地理原理主要是 A．水循环与水平衡原理 B．陆地水体相互转化原理 C．地理环境整体性原理 D．地理环境地域分异原理 【变式探究】贝加尔湖湖面每年1～5月封冻，冰厚可达90厘米。下图为贝加尔湖地区等高线图。据材料完成(1)～(2)题。 (1)贝加尔湖(　　) A.结冰主要原因是海拔高 B.湖面中心结冰早于边缘 C.位于山谷导致冰层较厚 D.北部的封冻期长于南部 (2)贝加尔湖对湖区环境的影响是(　　) A.结冰时使气温降低 B.融冰时使气温升高 C.减小了气温年较差 D.冰层增加空气湿度 【提分秘籍】 地理环境整体性的要素分析法 1.地理环境各要素与环境总体特征是协调一致的。 地理环境的总体特征一般由地貌和气候(特别是气候)决定并体现，如我国西北地区干旱、半干旱和青藏地区高寒的特征。 第一步，根据区域的地理位置和地貌确定气候类型和特征。 第二步，概括出地理环境的总体特征。 第三步，与环境总体特征相联系，逐一分析其他要素的特征。下图为我国西北地区的环境要素与环境总体特征的关系图。 2.地理环境某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状况的变化，即“牵一发而动全身”。首先明确发生变化的要素(所牵的“一发”)，然后逐