2019年高考语文大二轮复习课件：第一部分 专题 二学案三小说形象3类题型突破(共68张PPT)

专题二 文学类文本阅读——小说阅读 学案三　小说形象3类题型突破 小说就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质，从而表现作品主题。所以对小说人物形象的理解与分析就理所当然地成了小说阅读考查中命题的热点。主要有三种题型：赏析人物形象的塑造手法、概括分析人物的形象特点和分析人物形象(物象)的作用。 题型一　概括分析人物的形象特点题 概括分析人物的形象特点是指对小说中的人物形象或性格特点进行概括与分析，这也是全国卷命题的一个热点，命题侧重于从整体上考查对人物形象和性格特点的概括与分析，有时也考查对指定语段中人物性格特点或心理的分析。 考查角度 题干示例 审题定向 整体概括分析人物的形象特点 (2016·全国卷Ⅲ)小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析。 不论哪种考向，题干中均有“性格”“形象”“心理”“态度”等字样，区别在于“指定语段”类有明确的信息区间要求。 (2016·全国卷Ⅱ)小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析。 (2015·全国卷Ⅰ)小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。 一、审准题目不跑偏 指定语段分析人物的性格特点或心理 (2016·江苏卷)文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态？请简要分析。 不论哪种考向，题干中均有“性格”“形象”“心理”“态度”等字样，区别在于“指定语段”类有明确的信息区间要求。 (2015·安徽卷)请依据画线①处的文字，简要分析小格的心理活动。 (2015·浙江卷)概括第三段所描写人物的形象特点。 题目 (2016·全国卷Ⅱ)小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析。(6分) 参考 答案 ①大方热情、机智幽默，懂得及时化解生活矛盾；(从环境、其他人物评价入手) ②乐观向上、热爱生活，战争和不幸都不能阻止她对美好生活和爱情的追求；(从分析情节入手) ③善良真诚、理性克制，有责任感，关心母亲，思念儿子，真诚待“我”。(从刻画人物的手法入手) 二、高考例析求满分 思考角度 分析 从小说中交代的人物身份、地位、经历等方面入手 这些方面直接决定人物的言行，影响人物的性格。 从塑造人物形象的方法入手 通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理等的正面描写和侧面描写进行分析，概括出人物的形象(性格)特点。这是概括分析人物性格时最需要关注的一点。 三、思维建模