2.2 基因在染色体上（课时作业）-2018版步步高学案导学与随堂笔记生物（人教版必修2）

课时作业 [学考达标] 1．科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类探索基因神秘踪迹历程中，进行了如下研究： ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出了生物的性状由遗传因子(基因)控制　②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出假说：基因在染色体上　③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据。 他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为(　　) A．①假说—演绎法　②假说—演绎法　③类比推理 B．①假说—演绎法　②类比推理　③类比推理 C．①假说—演绎法　②类比推理　③假说—演绎法 D．①类比推理　②假说—演绎法　③类比推理 答案　C 解析　孟德尔提出生物的性状由遗传因子控制和摩尔根找到基因在染色体上的实验证据运用的都是假说—演绎法。萨顿提出基因在染色体上的假说运用的是类比推理。 2．下列关于果蝇的叙述，错误的是(　　) A．体细胞中有4对同源染色体，其中有3对常染色体，1对性染色体 B．白眼雄果蝇的白眼色基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因 C．白眼雄果蝇产生的配子中一半含有白眼色基因，一半不含白眼色基因 D．白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代全部表现为红眼果蝇 答案　D 解析　设控制红眼与白眼的基因用W、w表示，白眼雌果蝇产生的配子为Xw一种，红眼雄果蝇产生的配子有XW和Y两种，雌雄配子随机结合，产生XWXw和XwY，雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼。 3．决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中W基因控制红色性状，w基因控制白色性状。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是(　　) A．红眼雄果蝇 B．白眼雄果蝇 C．红眼雌果蝇 D．白眼雌果蝇 答案　D 解析　先写出亲代基因型。红眼雌果蝇：XWXW或XWXw；红眼雄果蝇：XWY。若XWXW×XWY→XWXW(红眼雌果蝇)、XWY(红眼雄果蝇)；若XWXw×XWY→XWXW(红眼雌果蝇)、XWXw(红眼雌果蝇)、XWY(红眼雄果蝇)、XwY(白眼雄果蝇)。可见，后代中不可能有白眼雌果蝇。本题还可以采用直选法将D项选出，因为亲代红眼雄果蝇的基因型为XWY，其中的XW肯定要传给子代雌果蝇，而子代雌果蝇中只要存在一个W基因，就肯定表现为红眼。 4．果蝇的红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性，位于X染色体上；腹部有斑与无斑是一对相对性状(其表现型与基因型的关系如下表)。现用无斑红眼(♀)与有斑红眼(♂)进行杂交，产生的子代有：①有斑红眼(♀)，②无斑白眼(♂)，③无斑红眼(♀)，④有斑红眼(♂)。以下分析正确的是(　　) AA Aa aa 雄性 有斑 有斑 无斑 雌性 有斑 无斑 无斑 A.②的精巢中可能存在含两条Y染色体的细胞 B．①与有斑白眼的杂交后代不可能有无斑果蝇 C．亲本无斑红眼(♀)的基因型为AaXBXb或aaXBXb D．②与③杂交产生有斑果蝇的概率为1/8 答案　A 解析　精巢中既有进行有丝分裂的细胞，也有进行减数分裂的细胞，有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，着丝点断裂，姐妹染色单体彼此分开，原本连在一起的两条Y染色单体分开形成了两条Y染色体，A项正确；①与有斑白眼雄蝇(基因型为AAXbY或AaXbY)杂交可以产生基因组成为Aa的后代(雌性表现无斑)，B项错误；由子代出现②无斑白眼雄蝇(基因组成为aaXbY)可推出亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY，C项错误；子代②无斑、③无斑的基因组成分别是aa、Aa(占2/3)或aa(占1/3)，两者杂交后代中无AA个体，雌蝇全表现无斑，基因组成为Aa的雄蝇表现有斑性状，其概率为2/3×1/2×1/2＝1/6，D项错误。 5．某高等生物基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子。下图为其体内的某个细胞，则(　　) A．该状态下的细胞发生了非同源染色体自由组合 B．②与④上的基因分离体现了分离定律 C．图中基因位点①②③④可能分别是A、b、B、b D．该细胞②④为同源染色体 答案　C 解析　该题图为有丝分裂后期图，不会发生非同源染色体自由组合；②与④上的基因分离的原因是着丝点分裂，不能体现分离定律。 6．下图能正确表示基因分离定律实质的是(　　) 答案　C 解析　分离定律是指在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，并分别进入两个配子中。A、B项中不存在等位基因，D项中未体现分离。 [高考提能] 7．下列关于人类染色体、基因和减数分裂的叙述中，错误的是(　　) A．基因的主要载体是染色体，所以染色体和基因的行为具有平行关系 B．在体细胞中，等位基因存在于成对的同源染色体上 C．减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分开而分离 D．正常情况下，每个配子都含有体细胞中的每一对等位