2024届高三生物一轮复习课件第30课时 基因在染色体上

生物大一轮复习 第30课时 基因在染色体上 3.假说的内容: 4.假说依据: 萨顿的假说 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因在染色体上 基因和染色体行为存在着明显的平行关系 2.研究方法: 类比推理法 1.实验材料: 蝗虫 杂合子在形成配子时，等位基因发生分离 减数第一次分裂后期，同源染色体发生分离 平行关系 孟德尔分离定律的核心 Dd D d 减数分裂的核心 基因和染色体行为存在着明显的平行关系 萨顿的假说 基因的行为 染色体的行为 杂交过程中 基因保持_____________ 染色体__________相对稳定 体细胞中存在形式 _________存在 ________存在 在配子中 _________存在 _________存在 体细胞中的来源 成对基因 一个来自____一个来自____　 一对同源染色体 一条来自____一条来自____ 形成配子时 组合方式 ________分离 __________自由组合 ________分离 __________自由组合 成对 成对 成单 成单 母方 母方 非等位基因 非同源染色体 完整性和独立性 形态结构 等位基因 同源染色体 父方 父方 等位基因与减数分裂过程中同源染色体的行为对比： 科学研究方法之一 看不见 染色体 萨顿的假说：基因在染色体上 推理 基因 看得见 类比 平行关系 类比推理法 D d D d 类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要实验的检验 注意: 类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性。其正确与否,还需要观察和实验的检验 加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。” 笑话一则 项目 假说-演绎法 类比推理法（B2P28） 原理 在提出问题、作出假说的基础上演绎推理，并通过实验验证，最后得出结论 将未知的和已知的做比较，根据惊人的一致性推理并得到结论 结论 一定正确，具有逻辑必然性，是科学结论 不具有逻辑必然性，仅是假说，其正确与否，还需要实验的检验 实例 孟德尔发现两大遗传定律； 摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上 萨顿根据基因和染色体存在明显的平行关系推出基因在染色体上 ★类比推理法VS假说-演绎法 【判断】生物的基因和染色体行为都存在平行关系（ ） ❌ 实验者： 基因位于染色体上的实验证据 摩尔根 “材料选对了就等于实验成功了一半” 果蝇作为遗传实验材料有什么好处？ 1. 有易于区分的相对性状 2.易饲养，繁殖快 3.后代数量多，易于统计分析 4. 染色体数目少，便于观察 果蝇的性别是如何决定的？ 果蝇体细胞的染色体组成 常染色体 性染色体 ３对(6条):Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ 1对(2条):雌性:ＸＸ(同型) 雄性:ＸＹ(异型) 果蝇体细胞的染色体组成应该如何表示？ 雄：3对(6条)+XY 雌：3对(6条)+XX 指与性别决定有关的染色体 指与性别决定没有直接关系的染色体 果蝇配子的染色体组成应该如何表示？ 雄：3条+X 或 3条+Y 雌：3条+X 注：雌雄同株的植物没有常染色体和性染色体之分 ▲果蝇性染色体的特点：X小Y大 男性染色体图 女性染色体图 常染色体： 对 条，分别为 . 性染色体： 对 条，雌性为 ，雄性为 . ▲人类性染色体的特点： 22 44 1-22号 1 2 XX XY X大Y小 人体细胞中染色体的组成如何表示？ 男性：22对(44条)+XY 女性： 22对(44条)+XX 人生殖细胞中染色体的组成如何表示？ 精子：22条+X 或 22条+Y 卵细胞：22条+X X Y Ⅰ Ⅱ Ⅲ 基因的书写方法 基因在常染色体上: 基因在性染色体上: DD、Dd、dd 先写性染色体后写基因，基因写在右上角 性染色体 XDXd 常染色体、性染色体同时书写时，常染色体写在前，性染色体写在后 X △非同源区段： . ①基因只存在于X染色体上（Ⅰ区段）：Y染色体上 等位基因 雌性： 雄性： . ②基因只存在Y上（Ⅲ区段）：X染色体上 等位基因