第05章 章末整合（课件）-2018版步步高学案导学与随堂笔记生物（北师大版必修2）

章末整合(教师备用资料) 第5章　遗传信息的改变 本章网络构建 规律方法整合 内容索引 本章网络构建 低温 重复 高等生物 诱变 倒位 单倍体 规律方法整合 典例1 　细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是 A.染色体不分离或不能够移向两极，导致染色体数目变异 B.非同源染色体自由组合，导致基因重组 C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变 D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异 答案 解析 方法一　三种可遗传变异的比较 解析　有丝分裂和减数分裂都可以发生染色体不分离或不能移向两极，从而导致染色体数目变异； 非同源染色体自由组合，导致基因重组只能发生在减数分裂过程中； 有丝分裂和减数分裂的间期都能发生染色体复制，受诱变因素影响，可导致基因突变； 非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异可发生在有丝分裂和减数分裂过程中。 　　   基因突变 基因重组 染色体变异 概念 基因结构的改变，包括DNA分子中碱基对的改变、增添和缺失 控制不同性状的基因的重新组合 染色体结构和数目的变化 时间 ①减数第一次分裂前的间期；②有丝分裂的间期 ①减数第一次分裂的四分体时期(交叉互换)；②减数第一次分裂后期 细胞分裂期 方法链接 　　 类型 ①自然突变 ②诱发突变 ①非同源染色体上的非等位基因的自由组合；②同源染色体上非姐妹染色单体上的等位基因的交叉互换；③基因工程 ①染色体结构变异； ②染色体数目变异 范围 任何生物 真核生物有性生殖过程中 真核生物 本质 产生新的基因，不改变基因数量 产生新的基因型，不产生新 基因 可引起基因数量的变化 意义 生物变异的根本来源，为生物进化提供原始材料 生物多样性的重要原因，对生物进化有重要意义 对生物进化有一定意义 解析　基因突变是基因内部的碱基种类、数量、排列次序的变化而引起的生物变异，属于分子水平的变化，光学显微镜下观察不到。染色体的变化可在光学显微镜下直接观察到。生物的变异是不定向的，基因突变和染色体变异其遗传物质均发生改变，都是可遗传的变异。 1.基因突变和染色体变异的一个重要的区别是 A.基因突变在光学显微镜下看不见 B.染色体变异是定向的，而基因突变是不定向的 C.基因突变是可以遗传的 D.染色体变异是不能遗传的 答案 解析 迁移训练 典例2 　以下情况，属于染色体变异的是 ①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条 ②同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了相应部位的交换 ③染色体数目增加或减少 ④花药离体培养后长成的植株 ⑤非同源染色体之间自由组合 ⑥染色体上DNA碱基对的增添或缺失 A.②④⑤ B.①③④⑥ C.②③④⑥ D.①③④ 答案 解析 方法二　辨析基因突变、染色体的易位与交叉互换 解析　①是染色体变异，因为染色体的数目增加了。 ②同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换属于基因重组。 ③是染色体数目变异。 ④属于染色体数目变异，因为花药离体培养长成的植株是单倍体植株，其细胞中染色体数目比正常植株少一半。 ⑤不属于染色体变异，它没有染色体数目和结构上的变化，引起的变化是基因型变化。 ⑥不属于染色体变异，DNA碱基对的增添或缺失属于基因突变。 1.观察图示，区分生物的变异类型 分别发生的变异类型为：①缺失、②重复、③倒位、④基因突变。 方法链接 2.比较基因突变、染色体的易位与交叉互换   基因突变 染色体的易位 交叉互换 发生 时期 细胞分裂的间期，DNA分子复制的时候 减数分裂或有丝分裂过程中 减数分裂过程中 现象 碱基对的增添、缺失或改变 一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 四分体中的非姐妹染色单体之间常发生缠绕，并交换一部分片段 观察 用显微镜观察不到 能在显微镜下看到 用显微镜观察不到 结果 出现了等位基因 一对非同源染色体的非姐妹染色单体之间的片段互换，交换的是非等位基因 同源染色体上非姐妹染色单体之间等位基因的互换 遗传 效应 有可能导致个体性状的改变 会导致个体的不育 不会影响配子或个体生存能力 2.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下图列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 答案 解析 迁移训练 解析　对比正常染色体，A中缺少了D、E 2个基因； B中增加了F； C中D、E位置颠倒； D中仍然是5个基因按正常顺序排列，只不过以等位基因形式出现，未发生染色体结构变化。 典例3 　已知西瓜早熟(A)对晚熟(a)为显性，皮厚(B)对皮薄(b)为显性，沙瓤(C)对紧瓤(c)为显性，控制上述三对性状的基因独立遗传。现有三个纯合的西瓜品种甲(AABBcc)、乙(aabbCC)、丙(AAbbcc