浙教版八年级数学上册自主学习课时集训练习(教师版):2.3 第2课时 等腰三角形性质定理2

2018-12-06
| 4页
| 612人阅读
| 319人下载

内容正文:

第2课时 等腰三角形性质定理2 基础巩固 1.等腰三角形的“三线合一”指的是(D) A. 中线、高线、角平分线互相重合 B. 腰上的中线、腰上的高线、底角的平分线互相重合 C. 顶角的平分线、中线、高线互相重合 D. 顶角的平分线、底边上的高线、底边上的中线互相重合 2.如图是人字形屋架的设计图,由AB,AC,BC,AD四根钢条焊接而成,其中A,B,C,D均为焊接点,且AB=AC,D为BC的中点.现在焊接所需的四根钢条已截好,且已标出BC的中点D.如果焊接工身边只有可检验直角的角尺,那么为了准确快速地焊接,他首先应取的两根钢条及焊接的点是(C) (第2题) A. AC和BC,焊接点C B. AB和AC,焊接点A C. AD和BC,焊接点D D. AB和AD,焊接点A 3.在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC.若BD=2.5 cm,则BC=__5__cm,∠ADB=90°. 4.在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线.若∠BAD=50°,则∠BAC=100°,∠ADC=90°. 5.如图,在△ABC中,∠ABC=30°,∠ACB=50°,且D,E两点分别在BC,AB上.若AD为∠BAC的平分线,AD=AE,则∠AED=65°. (第5题) 6.已知∠α和线段a. (1)用直尺和圆规作等腰三角形ABC,使底边BC=a,底角为α,作AC的中垂线分别交BC,AC于点D,E(保留作图痕迹,不写作法). (2)若∠α=36°,求证:BD=AC. (第6题)[来源:Z&xx&k.Com][来源:Z。xx。k.Com] 【解】 (1)作图如解图所示. (第6题解) (2)如解图,连结AD. ∵DE是AC的中垂线,∴AD=CD, ∴∠DAC=∠C=36°,∴∠ADB=2∠C=72°. ∵AB=AC,∴∠B=∠C=36°,∴∠BAC=108°. ∴∠BAD=∠BAC-∠DAC=72°. ∴∠BAD=∠BDA. ∴BA=BD.∴BD=AC. 综合提能 7.已知一足够长的钢架MAN,∠A=15°,现要在其内部焊上等长的钢条(相邻钢条首尾相接)来加固钢架,如图是已焊上的两根钢条B1C1和B1C2,且B1C1=B1C2=AC1.照此焊接下去,在该钢架内部最多能焊接钢条(C)[来源:学|科|网] (第7题) A. 7根 B. 6根 C. 5根 D. 4根 【解】 如解图. (

资源预览图

浙教版八年级数学上册自主学习课时集训练习(教师版):2.3 第2课时 等腰三角形性质定理2
1
浙教版八年级数学上册自主学习课时集训练习(教师版):2.3 第2课时 等腰三角形性质定理2
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。