4.1 光的直线传播 教案（ 人教版八年级上册）

《光的直线传播》新授课教案 学习主题 光的直线传播 课标陈述 通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点；　 内容分析 本节课的内容是学生在初中阶段首次学习光的有关知识，是第三章《光现象》的引子，是在小学自然学过的有关基础上的延续与补充。对整章书的内容有着至关重要的作用，是学习《光现象》其他知识所必须 首先知道的内容。 学情分析 学生对本节的内容，在小学或日常生活中有些已经知道、接触过的，有一定的感性认识，但是对于初二学生来说，在课堂上要求学生设计实验，并且自己亲自动手做实验，有一定的难度，所以本节上课前要求学生在老师的指导下，先叫学生动手制作小孔照相机；事先以小组为单位买好激光手电。 学习目标 知道光在均匀介质中是沿直线传播的 知道光在真空中的传播速度。 理解光沿直线传播及其应用 评价设计 1．在实验基础上，通过对“模块二”实验方案的完成情况，以及“反馈评价一”的（1）（2）两题，检测目标1的达成； 2．在自主学习基础上，通过“反馈评价二”，检测目标2的达成； 3．通过“反馈评价三”，检测目标3的达成。 教具学具 教师用：多媒体、自制小孔成像照相机 学生用：橡皮管、两张带有小孔的硬纸片、激光笔、、自制小孔照相机 学习活动设计 播放城市美丽的夜景图片 演示小孔照相机成倒立的像 【新知自学导学提纲】（自学课本55页） 1、 叫光源。 。例如： 2、光源 。例如： 3、月亮和星星都是光源吗？为什么? （1）观察图片，猜想：光是如何传播的？ （2）【实验探究导学提纲】 1、将激光射过拉直了的橡皮管，观察。再将橡皮管弯曲观察。 2、通过两张带有小孔的硬纸片看老师。两张硬纸片、老师三者要满足什么条件？. 3、用激光笔发出光束向滴了少量墨水的水中投射，观察光的传播路线。 4、你的结论是什么呢？ （3）展示光从空气斜向玻璃的图片。 展示图片：点拨光线的画法。 1、展示自制小孔照相机 展示自制小孔照相机得出小孔照相机的原理。 2、展示生活、生产中光沿直线传播的应用的例子的图片。 3、举出生活、生产中光沿直线传播的应用的例子 【自学光的传播速度导学提纲】 １、光在真空中传播　　　。光在空