人教版《道德与法治》九年级下册 第二课 构建人类命运共同体 复习课件 (共23张PPT)

11月30日，国家主席习近平出席在阿根廷布宜诺斯艾利斯举行的二十国集团领导人峰会。从2013年到2017年，习近平已五次出席G20峰会，发出中国声音，提出中国主张。9个关键词，带你速览习近平金句。 人类只有一个地球，各国共处一个世界 LOGO 第二课 构建人类命运共同体 复 习 目 标 1．明确当今世界人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端的意义。 2.探究消除贫困促进发展的积极措施， 促进可持续发展。 3.探究当今世界，各国应怎样构建人类命运共同体，人类还需要怎样努力。 4.培养全球意识，树立共同利益观和共同担当的价值观 知 识 梳 理 1.当今时代的主题？ ★ 2.维护和平的原因？ ★ 3.影响世界和平的因素？ ★ 4.恐怖主义的危害？ 5.维护世界和平的做法？ ★ 6.人类必须面对的发展课题？ 7.当今世界经济发展状况？ ★ 知 识 梳 理 8.世界各国如何解决贫困问题？★ 9.人类社会面临的全球性问题？ ★ 10.面对全球性问题各国正确的做法？ 11.为什么要构建人类命运共同体？ ★ 12.怎样构建人类命运共同体？ ★ 探究展示一： 20世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难：第一次世界大战中受伤3000余万人，死亡100余万人，经济损失达2700多亿美元。第二次世界大战死亡5100多万人，经济损失达4万亿美元。 20世纪下半叶以来，经过全世界爱好和平的人民的共同努力，虽然仍有局部战乱，但总体上维持了和平局势，没有爆发世界性战争。 （1）20世纪上半叶和下半叶世界战争与和平的形势有何不同？产生这种变化的原因是什么？ （2）威胁世界和平与发展的因素还有哪些？ 简要说明…这样做的道理？为什么要这样做？（理由） 答题技巧： 要回答：“这样说”、“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。 基本思路：是什么？为什么？（一般答题时侧重于为什么）　　 ①是什么—做题的第一句话时需要点清是什么。 ②为什么—原因＋意义或不这样做的危害 不同：20世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难；20世纪下半叶虽然仍有局部的战乱，但总体上维持了和平局势，没有爆发世界性战争。 原因：①和平与发展成为时代的主题。 ②回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却；饱受战争之苦的各国人民深深感