2.1 推动和平与发展 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册
2026-06-02
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 推动和平与发展 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 25.80 MB |
| 发布时间 | 2026-06-02 |
| 更新时间 | 2026-06-02 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58179427.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件围绕“推动和平与发展”主题,涵盖维护和平的原因、方式及消除贫困的原因、方式等核心知识点。课堂通过对比图片和历史事件导入,从战争伤痛过渡到和平重要性,再延伸至发展问题,构建清晰知识脉络。
其亮点是结合案例与情境,如中国斡旋沙特伊朗和解体现政治认同,《饥饿的苏丹》图片培养道德修养中的同理心。采用案例教学和探究活动,帮助学生增强责任意识,教师可借助结构化知识导航提升教学效率。
内容正文:
2.1 推动和平与发展
知识导航
01
为什么要维护世界和平?(原因)P16-18
02
怎样维护世界和平?(要求)P18-19
03
为什么要消除贫困?(原因)P19-20
04
怎样消除贫困,推动可持续发展?(要求)P21
2
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土耳其视觉艺术家艺术家乌尔·加伦库斯(Uğur Gallenkuş)创造了一种新型的艺术形式:利用ps将自己或他人拍到的纪实照片拼接在一张图片里,产生强烈对比。
乌尔·加伦库斯本人表示,希望通过这样的形式来提醒发达国家的人们,不发达国家的人民生活在痛苦、饥饿和战争中;同时告诉不发达国家的人民,他们值得更好的政府,他们的孩子值得受到更好的教育。
死亡人数
333907
美国在日本广岛投放原子弹
2022年2月至今
人员伤亡、经济衰退、能源、粮食危机
生灵涂炭、流离失所
结合图片事件思考,我们为什么要维护和平?
当前威胁和平的因素有哪些?
核武器具有毁灭性杀伤力
惨绝人寰、不可忘却的伤痛
叙利亚内战2011年3月15日至今
南京大屠杀
5
1.为什么要维护世界和平?
①战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。
②饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
③世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。
维护世界和平
威胁世界和平的因素:
巴以冲突
霸权主义、强权政治
美国9.11恐怖袭击事件
2024年3月,在中国斡旋下,沙特与伊朗进一步落实2023年和解协议,重开大使馆并启动联合安全委员会,共同调解也门冲突。两国签署多项经贸合作协议,沙特向伊朗投资40亿美元开发石油项目,证明对话比对抗更能实现长期稳定。
①以和平谈判代替武力解决争端
②成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;
《宪章》规定,为实现宗旨,联合国及其会员国应遵循下列原则:
联合国组织基于所有会员国主权平等;
各会员国应忠实履行它们依宪章规定所承担的义务;
各会员国应该以和平方法解决它们的国际争端;
各会员国不得对别国使用武力或武力威胁;
联合国对任何国家采取防止或强制性行动时,各国不得对该国提供协助;
在维护国际和平与安全方面,联合国应要求非会员国遵循上述原则;
联合国除执行决议外,不得干涉任何国家国内管辖的事项。
《联合国宪章》
在有记载的5560年的人类历史上,共发生过大小战争14531次,平均每年2.6次。 其中人类历史上规模最大的世界战争是哪一场?
“二战”(世界反法西斯战争)(1939—1945)
参战国和地区:61个
卷入战争的人数:20亿以上
作战区域面积:2200万平方千米
伤亡:9000余万人
死亡:5100余万人
经济损失:5万多亿美元
思考二:中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位是怎样的?
提示:中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场,为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。
在这场战争中,中国军民伤亡共3500多万人,占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。抗战期间中国沦陷区有26省1500余县市,面积600余万平方公里,至少2亿人受到战争损失。
思考一:中国人民为此次战争付出了什么?
人类为维护世界和平采取的方式
朝核六方会谈 成立联合国 派驻维和部队 签署核不扩散条约
人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。
①以和平谈判代替武力解决争端;
②成立联合国 ,建立健全维护和平的机制;
③派驻维和部队;
④签署核不扩散条约;
★4.当今时代的主题是:和平与发展 p18
3.人类(国际社会)为维护世界和平采取的方式?P18-2
探究与分享
以上图片表明了什么?
全球仍有10亿人生活在极端贫困线下,8.52亿人处于饥饿状态,每年500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折。全世界有6亿人生活在危害健康和生命的环境中,11亿人无法得到安全饮用水,26亿人缺乏基本的卫生条件。
3.如何维护世界和平?
43天
上甘岭战役中,中国人民志愿军抵御了敌方的无数次进攻,历时43天,敌人未能前进一步。
1250公里
志愿军在朝鲜半岛构筑起总长1250余公里的坑道,许多战士们在坑道中战斗到生命的最后一刻,这是人民志愿军用血筑起的长城。
3.如何维护世界和平?
330架
整个抗美援朝作战过程中,志愿军空军共击落美机330架,击伤美机95架。
290万人
中国人民志愿军累计参加抗美援朝战争的总人数达到290万余人。
发达国家与发展中国家
根据国际货币基金组织2021年的统计资料,发达国家的GDP占世界66.5%,人口占世界比率约16%。
最不发达国家数量:1970年:25个; 2000年:49个。
南北差距
美国2022年国内生产总值为25万亿美元,非洲的40个发展中国家则不过是8千亿美元。
人均产值美国为7万美元,
非洲不到1万美元。
你发现了什么?
②世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距 仍然很大。
探究三 难以摆脱贫困的原因?
一系列问题阻碍着人类的发展
恶劣的自然环境
落后的教育
疾病
社会动荡
饥饿
频发的战争
图片来自21世纪网
以和平谈判代替武力解决争端
签署核不扩散条约
成立联合国,健全维护和平的机制
派驻维和部队
人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约……人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。世界上维护和平的力量不断壮大,和平与发展成为时代的主题。p18
思考:说一说中国政府应如何维护世界和平?
中国政府:我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。
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“中国提出了非常好的通过‘一带一路’来减贫的倡议,在老挝已有示范项目落地,带来了很多发展机会。”老挝农业与林业部副部长普昂·巴黎萨·巴翁韦坎对中国政府提供的项目支持和决策帮助表示感谢。他说:“中国了解老挝需要什么并提供切实帮助,不仅帮助我们减贫,也帮助老挝发挥自身优势,推动农业农村和经济社会持续发展。”
尼泊尔土地管理、合作与减贫部长帕德玛·库马里·阿里亚尔说,在现代农业发展上,中国是尼泊尔很好的范例。
菲律宾国家减贫委员会秘书长费龙可也表示,菲律宾非常乐意采用中国在消除贫困方面的经验和创新战略。
读材料,谈启示
③世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力
探究分享
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为消除贫困,促进发展,世界各国应怎么做?
①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。
②各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径
③世界各个积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
新知讲授
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知识小结
(1)国际:人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约;人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。
(2)国家:坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。
(3)个人:看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。
怎样维护世界和平
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这是一个苏丹女童,即将饿毙跪倒在地,而一只鹰正在女孩后方不远处,虎视眈眈,等候猎食女孩……
《饥饿的苏丹》是摄影师凯文·卡特的作品,
凭借该作品作者赢得1994年普利策新闻特写摄影奖。
2023年报告指出,2022年全世界有6.91至7.83亿人面临饥饿,中位数高达7.35亿。也就是说,较新冠疫情暴发前的2019年,全球增加了1.22亿饥饿人口。
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