2019高三高考语文备考策略 新课标 新教学 新高考(共105张PPT)

风尘三尺剑 天涯一车书 杨勇 1 新课标 新教学 新高考 ——高考语文备考策略 上海市黄浦区教育学院高中语文教研员 杨勇 2018.12.3 全国三卷的三年变化比较 2016 2017 2018 结构 两卷六板块 必做和选做 四个板块 都为必做 四个板块 都为必做 题序 不够合理 符合逻辑 素质教育 立意 知识内容技能 语言思维 关键能力 题号 1,2,3 2,3 7,8 2,5,6，7-9 逻辑思维 信息处理 审美鉴赏 2018年关键能力 4 第一章 新高考的理念支撑 第二章 新高考的课堂转型 第三章 新高考的评价变革 第四章 新高考的备考策略 目录 5 新高考的理念支撑 壹 6 一、新高考的理念支撑 与你分享之一 n 新课标（2017）与老课标（2003）的比较 n 新课标的特色和亮点 新旧课标总体结构上的不同 新旧课标课程性质表述上的不同 新旧课标课程理念表述上的不同 新旧课标课程结构上的不同 新旧课标课程目标表述上的不同 新旧课标实施建议表述上的不同 新旧课标诵读篇目及课外读物建议上的不同 新课标的亮点和特色 语文核心素养 学业质量 学习任务群 “学习任务群”是语文核心素养和学业质量主要的 实现方式. 语文学科核心素养 语言 建构与 运用 文化 思维 审美 语文课程是一门 学习祖国语言文 字运用的综合性、 实践性课程。 18个任务群组织教学 新高考的课堂转型 贰 18 与你分享之二 n 学习任务群是什么？ n 学习任务群怎么设计？ 二、新高考的课堂转型 “学习任务群”提出的背景 中国学生发展核心素养（课题组，2016） 全面 发展 的人 文化基础 人文底蕴 科学精神 自主发展 学会学习 健康生活 社会参与 责任担当 实践创新 n 核心素养——个体在信息化、全球化、学习型社会， 面对复杂的不确定情境时，综合运用所学的知识、 观念、方法解决实际问题所表现出来的关键能力、 必备品格与价值观念。 n 价值观是21世纪核心素养的核心，核心素养必须对个人成 功和