2018-2019学年人教版物理八年级下册同步精品（课件+教案）：第9章 第3节 大气压强（含素材） (共3份打包)

第九章　压 强 第3节　大气压强　 1.知道大气压强的存在. 2.理解托里拆利实验. 3.知道大气压的变化规律. 4.了解生活中一些应用大气压强的例子. 学习目标 新课目标 液体内部朝各处都有压强，是因为液体具有流动性. 我们生活在大气层的底部，那大气有没有朝各个方向的压强呢？ 新课引入 将浸过酒精的棉花点燃后放入广口瓶内，然后立即将剥壳的熟鸡蛋堵住瓶口，会看到什么现象？ 现象：熟鸡蛋被吞入瓶中. 分析：瓶内气体对鸡蛋的压强小于瓶外大气压强，在大气压作用下，鸡蛋被压入瓶中. 大气压强的存在 一 新课讲解 将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片落下. 分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落.如果大气没有压强，结果相同. 将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片没有掉下来 分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用.这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强. 现象：硬塑料片没有掉下. 分析：大气的压强向各个方向. 再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？ 将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里，用真空泵抽气，会看到什么实验现象？ 现象：一段时间后，塑料吸盘掉下 分析：吸盘外侧没有了空气产生的压强，吸盘便不能贴在物体的表面. 和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强.这种压强称为大气压强，简称大气压或气压. 大气压存在的原因： 大气受重力的作用 大气有流动性 怎么运用我们手边的材料证明大气压强的存在呢？ 排除吸盘内的空气，大气压把吸盘紧压在墙面. 纸片和管内的水不会掉下，是因为大气压将它们顶住. 吸饮料时管内空气减少，大气压压着饮料沿吸管进入嘴里. 早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验—马德堡半球实验.他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开. 大气压强的存在——马德堡半球实验 如图，记录吸盘恰好脱离板面时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力.再量出吸盘与桌面的接触面积，算出大气压的大小. 用吸盘测量大气压 只能估测大气压，不精确. 大气压的测量 二 在实验2中， 如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强. 水柱太高，用水银代替 托里拆利实验 最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利 实验四 1.托里拆利实验 实验目的：测量大气压强的值. 实验步骤：在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时不再下降，水银处于静止状态. 实验四 实验四 实验分析：玻璃管上端为真空，没有压强，玻璃管内的水银之所以能够高于水银槽内的水银，就是因为水银槽内的水银受到大气压强的作用. 实验结论：大气压强的数值等于它支撑的水银柱产生的压强，即p大气=p水银=ρ水银gh.我们通常把760 mm高的水银柱产生的压强叫做标准大气压，用字母p0表示. =ρ水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa p大气=p水银 标准大气压 p0= 1.013×105 Pa 2.大气压的数值 粗略计算标准大气压可取为105 Pa. （1）证明大气压存在的实验有： 马德堡半球实验、纸托水实验、瓶吞鸡蛋实验. （2）托里拆利实验： 测大气压的值 大气压的值：760mm汞柱=1.013×105Pa 3.气压计：测定大气压的仪器 气压计 水银气压计：准确但携带不方便. 金属盒气压计（无液气压计）： 可改装为登山用的高度计. 自制气压计 拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化.会看到什么现象？ 大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每上升10 m， 大气压大约降低100 Pa. 大气压随高度增加而减小. 大气压的变化 三 1.unknown 饮料是怎样进入口中的？ 注射器如何吸入药物的？ 茶壶盖上为什么留一个小孔？ 大气压的应用 四 活塞式抽水机 活塞式抽水机 2.unknown 3.unknown 大气压强 大气压强的存在 大气压的测量 大气压的变化 空气内部各个方向都有压强 产生原因：重力、流动性 托里拆利 实验 管内外水银面高度差约为760mm 标准大气压可取1×105Pa 海拔越高，气压越低，液体沸点也降低 大气压的应用 气压计、活塞式抽水机等 课堂小结 1.测定大气压值的著名实验__________实验，大气压值约为________