人教版《道德与法治》七年级上册 8.2 敬畏生命 课件(共20张PPT)

他们在做什么？他们为什么要这么做？ 第八课 第二框 敬 畏 生 命 人的生命是脆弱的 13岁女生救出10多名同学自己被困50小时 5月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。 何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗？”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学”。 人的生命是坚强的 一、生命至上（为什么要敬畏生命） 当遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏……我们又体味到生命是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 士兵为什么要选择逆行？ 生命至上的要求： 1、当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视生命。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在身外之物面前，生命价值高于一切。 2、生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 我们的生命和别人的生命有什么关系？ 想一想 换作是你，你也会这么做吗？为什么？ 二、休戚与共（如何敬畏生命） 1、敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 11月15日早7时45分，安徽高速阜阳段30余辆车连续相撞致18人死亡，21人受伤。颍上电台87.7频率主持人在车祸现场微笑自拍，引起舆论争议。今日，记者从颍上县广播电视台获悉，该名工作人员已被解聘。 此人为什么会被解雇？ 2、我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 看到这两幅图片你有何感受？ 心疼、不太好受、体谅、、、 3、我们对生命的敬畏是