河北省石家庄市复兴中学八年级语文上册《词语的解释与运用》教学案

《词语的解释与运用》教学案 班级 姓名 小组________第____号 【学习目标】 1.能够掌握重点词语的字义。 2.能够恰当运用词语。 3.能够背诵并会默写重点字词。 【重点难点】 重点：能够恰当运用词语。 难点：能够背诵并会默写重点字词。 【学情分析】 初二的学生对于本模块的词语解释与运用掌握不牢固，通过此次的学习进一步的掌握并运用词语，从而提升自己的文化功底，培养对语文知识的热爱情怀。 【教学流程】 自主学习 一、回顾旧知 1．解释下列词语。 (1)摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 (2)锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 (3)眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 (4)殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 (5)深恶痛疾：厌恶、痛恨到了极点。 (6)筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。 (7)藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。 (8)正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。 (9)妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙词佳句。 (10)重峦叠嶂：山峰一个连着一个，连绵不断。 (11)别具匠心：指在技巧和艺术等方面具有与众不同的巧妙构思。[来源:Zxxk.Com] (12)广袤无垠：广阔无边。 二、基础知识感知 1．在下列横线上填入词语，最恰当的一项是(A) (1)对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，__________。 (2)贾府的丫头、奶妈们一听王熙凤来了，个个__________，恭肃得很。 (3)奥运赛场上，鲜艳的五星红旗升起来了，全场沸腾了，许多人眼睛里噙满激动的泪花，雷鸣般的掌声________。 A．无动于衷　　屏息敛声　　经久不息 B．无动于衷　　聚精会神　　经久不衰 C．不动声色　　屏息敛声　　经久不息 D．不动声色　　聚精会神　　经久不衰 2．在下列横线上填入词语，最恰当的一项是(D) (1)马可·波罗在他的游记里，十分________这座桥。 (2)王东真是________，制作出的航船模型与众不同，令人叫绝。 (3)书法是中国传统的艺术形式，有风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得________。[来源:Z§xx§k.Com] A．推崇　　别有用心　　淋漓尽致 B．崇拜　　别有用心　　惟妙惟