山东省巨野县第一中学人教版高中数学选修2-3学案（无答案）14 1.1 计数原理全章复习

计数原理全章复习 一．复习目标 1．人人能知道课标要求 能根据具体问题的特征，选择分类加法计数原理或分步乘法计数原理解决一些简单的实际问题；理解排列、组合的概念，能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式，并能解决简单的实际问题；能用计数原理证明二项式定理，会用二项式定理解决与二项式展开式有关的简单问题. 2．人人能画全章知识结构框架 通过“温故”和对照课标要求，思考知识内在联系，能画出全章知识结构框架 3．人人能出几个代表本章知识要求的能力题目 通过对教材例题和学案问题的研究，能给自己也是给别人出几个几个代表本章知识要求的能力题目的检测题目； 4．人人能指出自己已认识到的本章常见的解题技巧或思想方法 5．通过复习列出自己仍存在的困惑（可结合具体实例） 6．通过对本章的学习和复习，能谈自己的感悟（知新） 二．独立思考 合作交流 取长补短 问题解决 共同进步 问题1：请同学们研究本章知识内在联系，尝试画出计数原理全章知识结构框架（要认真、全面、美观、合理）. [来源:Z&xx&k.Com] [来源:学.科.网Z.X.X.K] [来源:学*科*网] 问题2：请同学们结合教材例题或练习和本章学案，试出几个你认为能代表本章知识及能力要求的检测题目（只有认真、用心，才能出精品，才能有收获；所出题目要给出答案或提示，要能给其他同学讲.） [来源:Z|xx|k.Com] [来源:Z|xx|k.Com] 问题3：通过复习列出自己仍存在的困惑（可结合具体实例） 问题4：你能列出自己已认识到的本章常见的解题技巧或蕴涵的思想方法吗？ 问题5：通过对本章的学习和复习，写出自己在某方面的感悟 作业： 1． 通过与小组同学或其他同学的交流，对以上三个问题进行补充，使之更加完善； 2． 就本章自己感兴趣的某个问题或某一类问题进行深入研究，尝试写一篇小论文. $$