河北省邢台市第七中学高中语文必修五导学案：第11课中国建筑的特征 (2份打包)

第11课中国建筑的特征第一课时 年级 科目 章节 课型 课时 主备人 审核 高二 语文 第四单元 新授 2 李小芬 第一课时 【学习目标】 1、掌握科学小论文的有关常识，了解作者有关情况。 2、学会通过抓住关键词，关键句的方法，提高筛选概括能力。 3、了解中国建筑的基本特征和风格手法，热爱传承中国建筑文化。 【学习重、难点】 1. 了解中国建筑的特征。 2. 学习本文的语言特色，并在写作中有意识地学习和借鉴。 【预习自测】 一、知识链接 1、 作者介绍 （1）梁思成家庭背景：近代著名学者梁启超之长子，1901年4月出生于日本东京，自小深受父亲的影响，打下了良好的中国文化基础。 （2）教育背景：1915年—1923年就读于北京清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，不久转学入宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927-1928年在哈佛大学美术研究院学习，1948年获得美国普林斯顿大学博士学位。[来源:学科网ZXXK] 注意字词读音 蚂蚱 墁地 帷幕 穹窿 斗拱 额枋 琉璃 轩楼 水榭 【合作探究】  阅读全文，概括中国建筑的九大特征。 （1） 立体构成：单独的建筑物一般由台基、主体和屋顶三个主要部分构成。[来源:学科网ZXXK] （2） 平面布置：建筑群、左右对称、主屋朝南、有庭院。 （3） 木材结构：以立柱和横梁构成，墙壁不负重，门窗设置自由。 （4） 斗拱在立柱和横梁交接处，层层挑出，减少剪力，有装饰性。 （5） 举折，举架：梁是多层的，上一层比下一层短；两层间的矮柱逐渐加高。举架形成屋顶的斜坡弯曲面，使得四角翘起。 （6） 屋顶：瓦面弯曲，有四面坡的，屋顶的四角翘起，其壮丽的装饰性很受重视。 （7） 朱红彩绘，用色最大胆。 （8） 中国建筑的结构部件加工成装饰部件。大到屋脊、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶等都具有很强的装饰形状或图案。 （9） 说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。[来源:学,科,网] [来源:学科网] 【解难答疑】 1、 作者是按照什么顺序说明这些特征的？ 2、 通过了解了中国建筑的基本特征后，大家来判断以下的建筑是不是中国的建筑呢？ （呈现日本和韩国的宫殿） [来源:学科网] 【拓展延伸】 归纳课文中的重点字词，要会写。 $$ 第11课中国建筑的特征第二课时 【学习目标】 1、掌握科学小论文的有关常识，了解作者有关情况。 2、学会通过抓住关键词，关键句的方法，提高筛选概括能力。 3、了解中国建筑的基本特征和风格手法，热爱传承中国建筑文化。 【学习重、难点】 1. 了解中国建筑的特征。 2. 学习本文的语言特色，并在写作中有意识地学习和借鉴。 【预习自测】 解释词语 大同小异： 千变万化： 喜闻乐见： 如鸟斯革： 【合作探究】 文章中说的建筑的“词汇”指的是什么？这样写的好处是什么？ 【解难答疑】 1、 怎样理解作者提出的“中国建筑的文法”？ [来源:学科网] 2、怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”？ 【拓展延伸】 在我们日常生活中，新建筑越来越多，全国到处高楼林立。像梁思成先生描述的建筑越来越少见了，北京旧城改造，把许多城门、城墙、城楼、胡同、四合院拆了。全国各地的情况一样。面对这种情况，你有什么感想？ [来源:学*科*网Z*X*X*K] [来源:学科网ZXXK][来源:学#科#网] [来源:学科网ZXXK] $$