2019（新）语文版九年级语文下册课件：第4单元 .口语交际 (共12张PPT)

即席演讲 第四单元 口语交际 * 素材导入 1.使用修辞 清人唐彪曾说，“词不雕刻则不工，然过于雕刻则伤气；词不敷演则不腴，然过于敷演则伤骨。其辩在毫厘，而远在千里，故昔人不废修辞，而亦不重修辞也。”与书面表达中需要使用修辞手法，增强表达效果的道理相同，口语表达中，也需要使用恰当有效的修辞。使用比喻增强形象性，使用拟人增加亲切感，使用排比有气势，使用反问突出情绪的强烈程度，夸张有 活动指导 2.把握表情、语气 恰当的表情与语气旨在使表达的内容便于理解与接受。丰富自然的表情、起伏变化的语气，能够帮助说话人在口语交际中给别人留下深刻的好印象，有利于表达内容与形式的不断完善，是构筑和谐、愉快的沟通氛围必不可缺的技巧。 活动指导 活动示例 示例一： 雷锋精神没有过时，我们生活中到处都有雷锋的身影。在广州市某路口发生了一起重大车祸事故，两位行人倒在血泊之中，处于生命危急关头。就在这时，一位部队的司机同志经过这里，他毫不犹豫地将两位伤者扶到自己车上，立即送往医院，伤者得救了，他却没有留下自己的姓名、单位，就悄悄地走了。公交车上为老人小孩让座的事情更是数不胜数。公园里、闹市区那些穿着红色朝阳服装的志愿者们或打扫卫生或捡拾垃圾，他们勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地奉献着自己的一份力量。在他们身上，我们看到了老黄牛的 活动示例 精神，在他们身上不正闪耀着雷锋的思想吗？ 一个七八岁模样的小女孩向妈妈要了10元钱，递给满脸沧桑的老乞丐，你能说雷锋精神没有在传递着吗？ 活动示例 示例二： 青春本身就是个耀眼的词汇，而我们，正处于如此灿烂的年华中。年轻的心有很多憧憬，谁不渴望成为自己的舵手，引生命之舟航进另一片海阔天空。然而涉世未深的我们不似父辈们有着洞察先机的犀利。在青春最美的年华，自己做主，便要有自己的决断力，明辨是非，知晓对错。生活中有种种诱惑，难说不是裹着糖衣的毒药，若青春埋葬其中，我们还能凭什么立足于未来更为莫测的天地？青春虽允许我们犯错，却不代表仅仅改过就行，我们要有的，是一颗会思考有智慧的脑袋，以冷静自持，为青春做主！我们走在这条积极昂扬的大道上，让 活动示例 青春之翼在阳光下折射出醉人的光辉；让青春之歌随春风回荡在天地间；让青春之心乘风破浪直达彼岸；让青春的我们，迎来明日和煦的曙光。总结：甲：在第一篇演讲词中，讲述的故事顺序是由大事到生活中的