九年级语文下册第五单元课件（打包4套）语文版

第五单元 17.笑 一、作家访谈 高士其（1905—1988）,现代著名科普作家。作品主要有《生命的起源》《抗战与防疫》《细菌大菜馆》《我们的抗敌英雄》《菌儿自传》等,其作品语言生动、活泼、形象、清新。 二、字音字形 嫣然（yān）　　笨拙（zhuō）　　花苑（yuàn） 骨ɡé（骼） 融qià（洽） 滑jī（稽） 多音字例 （1）号 （2）兴 （3）颈 信号（hào） 号叫（háo） 兴奋（xīnɡ） 兴趣（xìnɡ） 颈上（jǐnɡ） 脖颈（ɡěnɡ） 三、据义填词 （1）惬意:称心如意。 （2）神采奕奕:精神饱满的样子。 （3）比比皆是:到处都是。 （4）适可而止:到了适当的程度就停止。 （5）不一而足:不止一种,而是很多。 （6）笑容可掬:笑容露出来,好像可以用手捧住。形容笑得明显。 四、初始文本 作者在文章结尾发出“让全人类都有笑意、笑容和笑声”的美好祝愿。阅读课文,简要说说“笑”能给人们的身心和社会生活带来哪些益处。 项目 作用 身体 促进健康 心理 愉悦心情 人际 和谐融洽 生活 丰富多彩 1.根据作者的理解,为什么说我们对于“笑”的认识更加深刻了? 分析:主要在于我们对“笑”的生理机制认识比较深刻了。这种生理机制就是:“笑是一种复杂的神经反射作用。”这句话说明了笑的本质。 2.说说最后一段表达了作者怎样的意愿,有什么作用。 分析:“让全人类都有笑意、笑容和笑声,把悲惨的世界变成欢乐的海洋”是作者的一个美好的意愿,也是作者写这篇文章的真谛所在。 3.核心图解 笑 $$ 18.南州六月荔枝丹 一、作家访谈 贾祖璋（1901—1988）,是我国近现代著名生物学家、科普作家。科学专著有《鸟类研究》《鸟与文学》《动物珍话》《生物素描》《生物学碎锦》等。 二、字音字形 红缯（zēnɡ）　　紫绡（xiāo）　　日啖（dàn） 醴酪（lào） 萌蘖（niè）　　 阙下（què） zhù（贮）藏 粗cāo（糙） 渣zǐ（滓） 多音字例 （1）龟 （2）尉 （3）种 龟裂（jūn） 乌龟（ɡuī） 尉佗（wèi） 尉迟（yù） 种子（zhǒnɡ） 种植（zhònɡ） 三、据义填词 （1）兼程:一天走两天的路。 （2）逼真:真切;极像真的。 （3）渣滓:物品提出精华后剩下的东西。比喻品质恶劣、对社会起破坏作用的人。 （4）造化:自然界的创造者,也指自然,还指福气、运气。 （5）劳民伤财:既使人民劳苦,又浪费钱财。现多指滥用人力物力。 （6）不了了之:把没有办完的事情或需要解决的问题放在一边不去管它,就算完事。 四、初识文本 读过本文,你对荔枝有了哪些新的了解? 答案示例:我了解到荔枝是六月份成熟的,“呈心脏形、卵圆形或圆形”,不是只有一种形状。 1.文章引用“飞焰欲横天”“红云几万重”“南州六月荔枝丹”这些诗句,有什么作用? 分析:介绍荔枝果实的颜色,说明荔枝颜色以红为主,非常美丽。同时,所引用的诗句使文章生动活泼,具有文学韵味,引起读者兴趣。其中“南州六月荔枝丹”点明了文题。 2.作者运用大量比喻说明荔枝,这样写有什么好处?请举例说明。 分析:更能增强文章的形象性和生动性。如鲜荔枝的“形”鲜为人知,作者写道:“荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形。”这就使人对荔枝的模样、大小有了更形象的了解。 3.核心图解 总——质疑《荔枝图序》 分 总——（次）习性:喜温暖 $$ 19.善待家园 一、作家访谈 吴岗,博士,男,1976年10月生。现为中国农业科学院油料作物研究所助理研究员,报告文学作家,从事鱼类分子生物学研究。后来从事基因工程和转基因安全研究。 二、知识卡片 报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象,以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。 它的基本特征是:1.及时性;2.纪实性;3.文学性。 报告文学往往像新闻通讯一样,善于以最快的速度,把生活中刚发生的激动人心的事件及时地传达给读者。报告文学之所以受读者欢迎,就在于它能把握时代的脉搏,把群众关心的现实情况迅速地反映出来,发挥“文学轻骑兵”的作用。 报告文学不能像小说那样虚构人物、情节,它必须以现实生活中的真人真事为描写对象,写真纪实是它的重要特征。 三、字音字形 公顷（qǐnɡ）　　呵护（hē）　　浸泡（jìn） 铁锹（qiāo） 石堰（yàn） 淤泥（yū） zhé（蛰）伏 遗hái（骸） 迁xǐ（徙） 多音字例 （1）都 （2）挑 （3）炮 都江堰（dū） 都走（dōu） 挑土（tiāo） 挑战（tiǎo） 第一炮（pào） 炮制（páo） 四、据义填词 （1）侵蚀:逐渐侵害使变坏。 （2）繁衍:逐渐增多或增广。 （3）紧俏:（商品）销路好,供不应求。 （4）义不容辞:道义上不允许推辞。 （5）今非昔比:现在不是往日所