2019（新）语文版九年级语文下册（习题课件+授课课件）：6.明湖居听书 (2份打包)

小说 明湖居听书 6 传说春秋战国时代，韩国有个名叫韩娥的歌唱能手，闻名全国。有一年，韩国突然爆发狂风暴雨，洪水决堤，巨浪冲天，把田园、房屋都冲毁了，百姓们纷纷逃命。韩娥在乡亲的帮助下幸免遇难，投奔齐国。途中盘缠用尽，一路饥饿，断粮已好几日了。于是，她便在齐国临淄城西南门卖唱求食。她的歌声美妙而婉转，可谓登峰造极，深深打动了听众的心弦。以至韩娥走后三天，人们依然能够听到她歌声的余音在房梁间缭绕。 于是，便有了 “余音绕梁，三日不绝”之说。今天，让我们跟随刘鹗走入明湖居，欣赏一段与韩娥之歌有异曲同工之妙的大鼓书，感受民间艺术的魅力。 1、 学习正面描写和侧面描写相结合的写作手法，领 会它们在文中的表达效果。 2、 揣摩课文特殊比喻在描摹声音上的作用。 3、 品味特殊的比喻在描摹声音上的作用。 （重点） （难点） 来自《点拨》 刘鹗(1857-1909)，清末小说家。字铁云，别署洪都百炼生，江苏丹徒(治今镇江)人。 来自《点拨》 节选自《老残游记》第二回“历山山下古帝遗踪，明湖湖边美人绝调”（人民文学出版社1982年版）。小说借一个不愿做官、奔走江湖行医的名士老残在游历途中的所见所闻，揭露了当时的官吏昏庸残暴的行径，反映了社会的黑暗和人民的痛苦，也表现了作者反对革命运动，主张维新图强、科学救国的政治态度。三、知识链接谴责小说谴责小说，是晚清一个小说 来自《点拨》 流派，是在1900年以后繁盛起来的。清政府内政反动腐朽，外交软弱无能，使国势衰微到了极点。具有不同程度改良思想的作家纷纷通过创作小说来抨击政府和时弊，提出挽救社会的主张。鲁迅概括这类小说的特点是“揭发伏藏，显其弊恶，而于时政，严加纠弹，或更扩充，并及风俗”（《中国小说史略》），故称之为“谴责小说”。晚清四大谴责小说是：《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》《老残游记》《孽海花》。 部分来自《点拨》 zuò yī gē dɑ jì hào 作揖（ ） 疙瘩（ ） 抓髻（ ） 皓（ ）齿 遽（ ）发 嘁嘁（ ）喳喳 jù qī qī 一 读一读字音 部分来自《点拨》 屏 bǐng（ ）气凝神 二 写一写字形 * 部分来自《点拨》 1.作揖： 两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。 2.熨斗： 形状像斗，用来烫平衣物的金属器具。 3.嘁嘁喳喳： 形容细碎的说话声音。 4.鸦雀无声： 形容非常安静。 三 记一记词义 部分来自《点拨》 5.余音绕梁： 形容歌声或音乐优美，耐人回味。 6.观止： 对事物赞美之词，意思是观赏到此为止，其余都不足观了。 导思1. 用简洁语言概括文章大意。 导思2:本文写了几个人的表演？重点写谁？ 内容概括 表演人物 导思3. 作者主要是运用什么方法来塑造白妞这一 人物形象的？ 描写方法 导思4. 作者是如何描写空灵飘忽的音乐的？举例说明。 修辞手法 歌艺高超 关键词: 听书 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。 圈点要求 部分来自《点拨》 本文标题有什么作用？ 【答案】本文标题点明了故事发生的地点和主要内容。 1. 部分来自《点拨》 第①段中两个“才”字有怎样的表达效果？ 【答案】 第一个“才”说明了演出时间还没有到，听众就早早地来到戏园子，突出了人们焦急渴盼的看戏心情。第二个“才”字写听众送二百钱后，可得一短板凳，坐在人缝里，由此可见其拥挤之状，凸显了白妞说书技艺对听众的吸引力。 2. 部分来自《点拨》 第①、②段描写开演前明湖居戏园子里的盛况，有什么作用？ 【答案】这里运用了侧面描写的方法，以开演前明湖居戏园子里的盛况，说明听众多，这里将有精彩的演出，从侧面体现出白妞表演的精彩，为后文的表演作铺垫。 3. 部分来自《点拨》 描写琴师运用了什么手法？ 【答案】写琴师用了外貌描写和欲扬先抑的手法，琴师外貌甚为丑陋、初奏时“人也不甚留神去听”，最后轮指弹奏动人心弦，突出琴师的高超技艺，为后文他为白妞出色地伴奏埋下伏笔。 4. 部分来自《点拨》 第5段写两人的评价运用了什么描写方法？ 【答案】运用了侧面描写的方法。“此想必是白妞了罢?”作者借此人之口,一是说明黑妞的唱功好，以引出另一人对白妞的评价；二可见此人没听过白妞说书却久仰大名，此番乃慕名而来，因有此问。“不是。这人叫黑妞，是白妞的妹子。”可见此人知道底细，是熟客，且百听不厌。两人的评价从侧面突出了王小玉演唱技艺的精湛。 5. 部分来自《点拨》 本文意在表现王小玉高超的演唱技